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部编教材一年级下册《语文园地三——查字典》教学设计教学目标:1、通过看一看、查一查、比一比等方式,熟悉字典。2、由扶到放,反复练习,帮助学生逐步掌握音序查字法。教学重难点:1、通过翻页码等多种形式熟悉字典,为后面正式查找做好铺垫。2、引导学生逐步熟悉音序查字法三步骤教学过程:一、熟悉字典(一)看封面

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查字典教学实录与评析

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查字典教学实录与评析

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部编教材一年级下册《语文园地三——查字典》教学设计

教学目标:

1、通过看一看、查一查、比一比等方式,熟悉字典。

2、由扶到放,反复练习,帮助学生逐步掌握音序查字法。

教学重难点:

1、通过翻页码等多种形式熟悉字典,为后面正式查找做好铺垫。

2、引导学生逐步熟悉音序查字法三步骤

教学过程:

一、熟悉字典

(一)看封面,交流发现

1、出示《新华字典》,引导生从正面、侧面、反面观察,交流发现。

2、引导生听一听《新华字典》的自我介绍。

(二)翻目录,关注音节索引

1、翻开目标,听一听《新华字典》的另一段自我介绍。

2、引导关注“汉语拼音音节索引.

(三)认识页码,注意正文页码

认识页码,熟悉正文第一页。

(四)翻字典,学习方法

1、翻字典比赛

让孩子快速翻到9、39、299、599、666页(正文页码)。

2、采访小快手:有什么翻字典的秘诀。

3、引导总结方法。

4、练一练。

二、查字典

(一)学查“典”字

1、明确学习任务:查字典。

2、介绍查字典的三种方法:音序、部首、笔画查字法。

3、跟老师学查——“典”。

(1)确定“典”字的音节,音序,找到大写字母D。

(2)找到音节dian ,以及相应的页码。

(3)翻到正文页码,找到音节“dian”按顺序找到“典”字。4、生找到“典”字,师生归纳总结查字典的方法。

(二)练习查“新华字”三个字。

小结,出示音序查字法口诀。指名读,齐读。

(三)巩固练习

三、小结收获,布置任务。

回家查一查自己的名字。

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