查字典课件配套优秀｜教案在线预览

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语文园地三【学习目标】1.学会用音序查字法在字典中查生字。2.背诵古诗《赠汪伦》,感受古典诗词所传达的情感。3.学会在需要别人帮忙的时候怎样使用礼貌用语。【学习重点】1.会读会背,养成积累古诗词的习惯,提高快速查找生字的能力。2.会正确使用礼貌用语,做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。【学前准备】1.26

资料类型：教学教案文档

所属课文：查字典

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2018-05-03 16:08:00

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学校：洛阳市涧西区青岛路小学

查字典课件配套优秀

未知

2018-05-03 16:08:00

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关键词：查字典课件配套优秀

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语文园地三

【学习目标】

1.学会用音序查字法在字典中查生字。

2.背诵古诗《赠汪伦》,感受古典诗词所传达的情感。

3.学会在需要别人帮忙的时候怎样使用礼貌用语。

【学习重点】

1.会读会背,养成积累古诗词的习惯,提高快速查找生字的能力。

2.会正确使用礼貌用语,做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。

【学前准备】

1.26个字母大小写卡片,课件。

2.26个字母大小写卡片,字典。

【课时安排】

2课时

【教学环节】

第一课时(查字典、日积月累)

一、查字典

1.课件出示26个字母大小写卡通图片。让学生分辨大写和小写。

2.交流汇报:小兔子身上背的卡片是大写字母,小猫身上背的是小写字母。

3.以各种形式读背26个字母的大小写。

4.教师指导如何查字典,以“厨”为例讲解。

5.利用课件展示怎样查找“厨”,学生手拿字典,和教师一起操作。

(课件展示的是课本P39~40的内容)。

6.学生按照课本P39~40的步骤,查找“房”字。看哪些同学查找得又快又准。采取小组合作的形式。

7.指名交流步骤。

8.同法查找生字“漂(piào)”“踪(zōnɡ)”(不会的同学请组员帮忙)

9.继续拓展,查找“语”“典”二字,争取人人过关。

10.课件展示P40音序查字法口诀,齐读,进一步加深查字典步骤的印象。

二、日积月累

1.课件出示P40两幅插图,指名说说图上分别画的什么内容。

2.课件出示古诗《赠汪伦》,让学生借助拼音自由读,小组合作读,指名读,齐读。

3.教师用课件出示古诗中难读的生字:赠伦欲踏潭及

4.认读生字。(指名读,齐读)

5.学生逐句读古诗,直到读通顺,读熟为止。

6.师指导朗读古诗,读出朋友间那种依依不舍的情感。

7.学生听古诗诵读录音,边听边记,边听边体会作者对友人的情感。

8.生再次试读古诗,直到读得流利,有感情。(互读,小组合作读,全班齐读)

9.师逐句讲解《赠汪伦》大致意思。

10.生带着情感,小组合作试背古诗。

11.指名背诵,全班齐背。

12.拓展李白送别诗:《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,能读通顺即可。13.布置作业:

①课后比赛查生字,看谁查得又好又快。

②搜集学过的李白的诗,背给同桌听。

关于本教案的常见问题

Q：查字典课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《查字典》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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