识字加油站+字词句运用优质课教案整理｜教案在线预览

资料摘要

《语文园地二》教学设计第一课时教学目标1.通过各种方式识记生字,并初步了解量词,积累词语。2.进一步熟记字母表中的大小写字母,并能一一对应。3.初步学会通过加偏旁的方法识记生字。教学重点:进一步熟记字母表中的大小写字母,并能一一对应。教学难点:初步学会通过加偏旁的方法识记生字。教学过程:一、出示实物

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所属课文：识字加油站+字词句运用

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2018-06-04 16:40:00

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学校：苍溪县陵江镇第五小学校

识字加油站+字词句运用优质课教案整理

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关键词：识字加油站+字词句运用优质课教案整理

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《语文园地二》教学设计

第一课时

教学目标

1.通过各种方式识记生字,并初步了解量词,积累词语。

2.进一步熟记字母表中的大小写字母,并能一一对应。

3.初步学会通过加偏旁的方法识记生字。

教学重点:进一步熟记字母表中的大小写字母,并能一一对应。

教学难点:初步学会通过加偏旁的方法识记生字。

教学过程:

一、出示实物,谈话激趣

1.师出示铅笔、书及玩具车、飞机。请生回忆生活中我们说:多少铅笔、书……? (课件出示:一辆车、一匹马、一册书、一支铅笔、一棵树、一架飞机。)

2.引入量词学习课题:识字加油站

二、图文结合,识记生字

1.出示量词词组,学生认读。

①根据拼音读准字音,重点指导读准“匹”“册”“支”。

②看图识字:辆、匹、册、支、铅、棵、架,并交流识字方法。

2.多种形式认读生字词。

3.知道什么是量词,并能自己说几组量词词组。预设:一朵花、一辆自行车、一棵小草、一支毛笔、一匹骆驼、一座大桥……三、细心观察,巩固识记

1.找一找,连一连。

(1)复习背诵字母表。①指名按顺序背诵。②全班按顺序背诵。

(2)出示大小写字母,学生说一说怎样连能又准又快。(按大写或小写字母的顺序先找、再连。)

(3)动手连一连,师生评价。

(4)找朋友游戏。

2.读一读,想一想。

(1)出示“日”“寸”,读字组词,简单说一说每个字的意思。

(2)给这两个字加偏旁,组字并组词。

(3)分别说一说带有“日”和“寸”的字的特点。

(4)找找会认的有“日”的字(旦、昨、晚)和给“寸”加偏旁(守、付)。

四、课后拓展:

积累生活中使用的量词。(至少10个)

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+字词句运用优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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