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1 吃水不忘挖井人教案和学案内容｜教案在线预览

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关键词：1 吃水不忘挖井人教案和学案内容

正文

《吃水不忘挖井人》教案

赵店乡花洼中心小学李景梅

吃水不忘挖井人

教学目标:

1、会认13个字,认识偏旁心字底,广字头。

2、会写7个生字。

3、正确流利地朗读课文。

教学重难点:学习生字,朗读课文。

教学过程:

一、激趣导入

师:小朋友们喜欢猜谜语吗?

生:喜欢。

师:今天老师给小朋友们带来两则谜语,看看哪个小朋友猜得到?

用手拿不起,用刀劈不开,煮饭和洗衣,都得请我来。

小小一座城,城里不主人的。四季水不断,能吃又能用。

生:水。井。

师:真事一群聪明的孩子。今天我们来学习一篇和他们有关的课文《吃水不忘挖井人》,请小朋友们伸出小手和老师一起书写课题。“忘”在题目中是什么意思呢?忘的意思是忘记,不记得。

请小朋友们一起读课题。

生:《吃水不忘挖井人》

师:读了课题以后,你能提出什么问题?

生:吃水人是谁啊?

生:挖井人是谁?

生:吃水为什么不忘挖井人?

师:提出一个问题比解决一个问题更重要,小朋友们提出问题的答案都在课文中,让我们快快走进课文吧!

二、初读课文,认识生字

1、师:请小朋友们自由读课文。要求:坐姿端正,不认识的字多读几遍并圈出来。

2、师:小朋友们读的多认真呀!文中的字宝宝要和大家见面了,你能读一读吗?

“吃忘井村叫毛主席乡亲战士面”(带音) (出示课件1)

(1)指名读

(2)男女生赛读

(3)齐读

3、师:这些调皮的字宝宝去掉拼音帽子你能和他们打招呼吗?

(1)指名读

(2)开火车读

(3)抢读

4、师:孩子们认的这么好,你们是怎样记住这些字宝宝的?

生:三点水加工就是“江。”

生:妈妈教我记住了“以”

生:对的又字旁去掉换成木字旁就是“村”。

生:“忙”去掉竖心旁换成心字底就是”忘”。

生:我看电视记住了“席”。

师:你们的识字方法真好!心字底共有四笔,第一笔点,第二卧钩,第三笔点,第四笔点。广有三笔,第一笔点,第二笔横,第三笔撇。小朋友们和老师一起书空。

5、师:小朋友们能不能给字宝宝找朋友?

师:“主”哪个小朋友能给大家组词?

生:公主,主人,主意。

师:宝贝,你用“主人”说一句话。

生:我是家里的小主人。

师:吃呢?

生:吃饭,吃草

师:“吃饭,吃草”选一个词说一句话

生:吃饭,妹妹不爱吃饭。

吃草,小羊爱吃草。

师:谁还会用哪个字宝宝组词?

生:住住手,住房。

生:没没有,没事。

6、师:这些调皮可爱的字娃娃和我们玩起了捉迷藏的游戏,藏

到了课文中,你还能找到他们吗?请小朋友们再读一读课文。

要求:(1)请小朋友们坐姿端正。

(2)边读边用序号标出自然段。

师:谁愿意来读第一自然段?

生:读

师:男生来读第二自然段。

师:女生来读第三自然段。

三、写字

师:这些可爱的字宝宝和我们一起做游戏玩累了,让我们一起送这些字宝宝到温暖舒适的田字格大床上去休息休息吧!

(1)师:请小朋友们认真观察课后这些字宝宝在田字格中的位置。

(2)师:有没有哪个字特别难写?(吃,以没)

(3)师:范写“吃以”

师强调:小朋友要看黑板。

“吃”左边口偏小,右边第三笔是横折弯钩。

“以”第一笔是竖提,点要写在竖中线上。

“没”左窄右宽,右边起笔撇,第二笔是横折弯。

(4)小朋友们在书上描一个,写两个。

师:注意提醒孩子在写字的时候做到三个一。

(5)在展示台上展示。师在生旁画五角星。

(6)同桌互评。

四、师总结:这节课我们认识了这么多字宝宝,和字宝宝交上了朋友,会读了课文,回到家后把这篇课文读给自己的爸爸妈妈听。

资料摘要

1 吃水不忘挖井人教案和学案内容