1 春光染绿我们双脚教学实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

1、春光染绿我们双脚第一课时教学目标1、学会本课生字,绿线中的生字只认识不写。理解生字组成的词语。2、能正确、流利地朗读课文。3、初步感知课文,理清文章脉络。教学重难点能正确、流利地朗读课文。教学步骤一、积累导入1、同学们,我们发现寒冷的冬天已经渐渐远去,春姑娘的脚步越来越近了,你们喜欢春天吗?2、

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所属课文：1 春光染绿我们双脚

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2018-04-13 08:18:00

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学校：钦州市钦北区板城镇新城小学

1 春光染绿我们双脚教学实录及点评

未知

2018-04-13 08:18:00

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关键词：1 春光染绿我们双脚教学实录及点评

正文

1、春光染绿我们双脚

第一课时

教学目标

1、学会本课生字,绿线中的生字只认识不写。理解生字组成的词语。

2、能正确、流利地朗读课文。

3、初步感知课文,理清文章脉络。

教学重难点

能正确、流利地朗读课文。

教学步骤

一、积累导入

1、同学们,我们发现寒冷的冬天已经渐渐远去,春姑娘的脚步越来越近了,你们喜欢春天吗?

2、你能用哪些词语来来形容这春的景象?(春色满园、桃红柳绿、姹紫嫣红、春意盎然、草长莺飞、百花争艳……)

3、诗句呢?有吗?(春色满园关不住,一枝红杏出墙里。/碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦……)

4、好一幅春的美景呀!在这草长莺飞的春天里,你最想做些什么呢?你们说的这些老师也很想。还等什么,赶紧跟随一群植树的孩子一起出发吧!今天我们就来学习《春光染绿我们双脚》。板书,齐读课题。

二、了解题材和作者

1、通过预习,我们知道了这是一首什么诗?(现代诗)

2、作者简介

滕毓旭,中国作家协会会员,中国儿童文学研究会会员,大连市儿童文学学会名誉会长。他为儿童创作了许多优秀作品,如:《绿色的梦》、《童年的相册》、《会跑的山》、《北方孩子》、《昆虫小夜曲》、等儿童诗集;还有科学文艺《神秘的蛇岛》《水族魔术师》等;长篇科学童话《瘸腿狮子阿古》。

1、自读诗歌,自学生字词。

2、学习生字词语

锨镐、煎熬、歌谣、裸露、寂寞、咆哮、荒山野岭、茂密、拥抱、叽叽喳喳、又蹦又跳、叮叮当当、荒山野岭、枝繁叶茂

(1)出示词语,开火车读,齐读。

(2)边读边想象这些词语(划线),你仿佛看到了什么?想象到什么?指导学生解释词语的方法(想想词语的画面)

3、指名分节读课文。

4、讨论:全文共几节?各写了什么意思?全文可分几部分?

(一)(1) 写"我们"踏着春风向荒山野岭进军。

(二)(2-7) 写"我们"用双手为荒山披绿装,使动物有家园,让环境更美丽。

(三)(8) 写"我们"有绿化祖国的决心和豪情。

四、学习1、8自然段

1、我来读课题,请男同学读第一自然段,女同学读第八自然段,一边读一遍思考,你们发现了什么?(第一、第八自然段结构相似,文章首尾呼应,有点题的作用)

2、想一想我们上学期所学的《打开大自然绿色的课本》,再读一读这首诗的开头和结尾,想想有不同的地方吗?

3、从“荒山野岭”到“青山碧岭”,这仅仅是文字上的不同吗?下节课我们接着学习。

五、巩固练习

六、作业布置抄写生字词

关于本教案的常见问题

Q：1 春光染绿我们双脚教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 春光染绿我们双脚》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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