资料摘要

1、2、3、找春天南宋小学张丽霞认读14个生字,会写9个生字。正确流利地读课文初步感知课文内容,理解课文,体会文中所散发的春天的气息。教学目标:教学重点:认读生字,学习并理解课文。教学难点:让学生体会文章是如何表现春天的美的?教具准备:课文插图教学过程一、复习巩固1,认读字词脱掉棉袄寻找害羞探头嫩芽

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学校:内丘县大孟村镇南宋小学

2 找春天课堂实录及点评

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2 找春天课堂实录及点评

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正文

1、2、3、

找春天

南宋小学张丽霞

认读14个生字,会写9个生字。

正确流利地读课文

初步感知课文内容,理解课文,体会文中所散发的春天的气息。

教学目标:

教学重点:

认读生字,学习并理解课文。

教学难点:

让学生体会文章是如何表现春天的美的?

教具准备:

课文插图

教学过程

一、复习巩固

1,认读字词

脱掉棉袄寻找害羞探头嫩芽音符解冻触到杜鹃

2,识记会写的字

3,听写生字

4,同桌互评

二、学习课文

1,轮读课文

2,指导有感情的读课文

3,春天在作者眼里是什么样子?表达了作者什么感情?你从哪些句子体会到的?

三、归纳总结:谁来背一背自己认为美的句子,并说出它好在哪里?

四、当堂达标:

1、复习巩固生字词。

2、学习并了解课文内容,体会了春天的美以及表达春天美的方法。

五、作业设计

1、背诵课文

2、写日记《春天来了》

六、板书设计

春天——害羞的小姑娘

小草——春天的眉毛

野花——春天的眼睛

嫩芽——春天的音符

小溪——春天的琴声

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关于本教案的常见问题

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