中华人民共和国主席教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

《中华人民共和国主席》教学设计学校：中阳五中姓名：侯玉茹一、教学目标·知识目标了解我国***的产生和职权，特别是在国家机构中的地位和作用。·能力目标能够把学到的知识用到生活中，能够概括出***在维护人民当家作主中的作用。·情感态度与价值观目标感受***的职权，支持和配合依法治国的工作，培养法治

资料类型：教学教案文档

所属课文：中华人民共和国主席

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2019-05-24 14:03:00

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学校：中阳县第五中学校

中华人民共和国主席教案板书设计

未知

2019-05-24 14:03:00

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关键词：中华人民共和国主席教案板书设计

正文

《中华人民共和国主席》教学设计

学校：中阳五中姓名：侯玉茹

一、教学目标

·知识目标

了解我国***的产生和职权，特别是在国家机构中的地位和作用。

·能力目标

能够把学到的知识用到生活中，能够概括出***在维护人民当家作主中的作用。

·情感态度与价值观目标

感受***的职权，支持和配合依法治国的工作，培养法治思维，增强法治意识。

二、教学重点难点

·教学重点

***的职权

·教学难点

***是国家机关，是国家机构的组成部分。

三、教学过程

（一）导入新课，出示目标

教师活动：1.小问答“你知道吗？”

2.展示学习目标

预设学生行为：学生思考并回答

（二）自学指导，自主学习

教师活动：多媒体展示自学思考题，同时观看视频《***的产生》

1、***的产生

2、***的性质

3、***的地位

4、***的任职要求

5、***的任期

预设学生行为：学生观看视频，通过自主阅读教材，合作交流找出答

案。

（三）教师引领，合作探究

1.***的产生

阅读“***的产生程序”。

思考：***如何产生？

让学生明确***是由全国人民代表大会选举产生的。

***的性质

阅读“宪法构成目录”

思考：***的性质是什么？

让学生知道***是代表中华人民共和国的国家机关。

中华人民共和国主席的地位、任职要求、任期？

内容简单，学生在教材上找到并做好笔记即可。

拓展“我国历任主席”相关内容。

***的职权

观看视频《***发布开训动员令》，结合课本说说，***主席行使什么职权？***还有哪些职权？

（1）公布法律

发布命令

多媒体展示四张图片，“发布动员令”、“宣布进入紧急状态”、“宣布战争状态”、“发布特赦令”。

发布命令。

展示“中华人民共和国主席令

第三号”，

思考：发布***令，***行使了什么职权？是如何行使职权的？

学生回答：***根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律。

（2）任免权

多媒体展示教材P82阅读感悟材料

思考：***在行使什么职权？

（3）外事权

多媒体展示两个镜头

思考：***在行使什么职权？

（4）荣典权

观看视频《八一勋章授勋仪式》

思考：***在行使什么职权？

知识拓展：五章一簿

（四）课堂小结，练习反馈

教师活动：引导学生总结本节课的主要内容，做相关练习进行巩固。

预设学生行为：学生总结本节课主要内容，思考作答。

四、作业设计

导学方案练习题

五、板书设计

产生

性质

地位

中华人民共

和国主席

任职要求

任期

职权

关于本教案的常见问题

Q：中华人民共和国主席教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《中华人民共和国主席》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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中华人民共和国主席教案板书设计