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5.2《预防犯罪》教学设计安庆十四中 余斌教学目标:1.加强自身修养,增强法治观念,防微杜渐2.逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力3.知道犯罪的基本特征及刑罚的种类,懂得不良行为可能发展为违法犯罪教学重点:加强自我防范,远离犯罪教学难点:了解“罪与罚”教学过程:一、复习上节课内容,引入新

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预防犯罪名师教学设计

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预防犯罪名师教学设计

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5.2《预防犯罪》教学设计

安庆十四中 余斌

教学目标:

1.加强自身修养,增强法治观念,防微杜渐

2.逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力

3.知道犯罪的基本特征及刑罚的种类,懂得不良行为可能发展为违法犯罪

教学重点:加强自我防范,远离犯罪

教学难点:了解“罪与罚”

教学过程:

一、复习上节课内容,引入新课

二、犯罪的含义与特征

1.由“预防犯罪”标题猜想并推理本节课内容

2.由湖北和北京两地校园欺凌案件比较一般违法和犯罪的区别,进一步归纳犯罪的三大特征及含义。

3.应用“个别---一般----个别”逻辑思路,让学生判断实际生活中的违法行为。

三、刑罚的含义及类别

1.教师讲解犯罪的后果——刑罚的定义及种类。

2.注意:拘役与拘留、罚金和罚款的区别。

3.思维拓展:为什么有些死刑犯还要剥夺政治权利?

4.分析周永康判决书。

四、加强预防,远离犯罪

1.澄清一个错误观念:未成年人犯罪不受刑罚?

2.案列思考:一个人是怎样走上违法犯罪道路的?(从不良行为开始)

3.反观自身,学生讨论:我们身边有哪些不良行为,产生原因,怎样整改?

4.老师归纳:内因、外因。

五、板书

六、作业布置:P52查阅三幅漫画,分析图中行为的性质和应该承担的法律责任。

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关于本教案的常见问题

Q:预防犯罪名师教学设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《预防犯罪》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。