走向共同富裕优秀教学实录

教学设计

学 科

教 师

课题名称

指导思想：

思品课程以社会主义核心价值观体系为导向，旨在促进初中学生正确思想观念和良好道德的形成与发展，关注学科素养，突出立德树人，树立正确的情感态度价值观，理解主干知识结合学生生活和社会生活实际，重视核心能力的形成和发展。

理论依据：建构主义理论

学习者基于自己的经验建构起来

知识在具体情境中进行再加工

老师是学生学习的合作者

学情分析

：

九年级学生学习任务重，学***，没有时间进行时政的学习，学校也没有提供较好学***台，时政热点学习路径不畅，中考命题体现时代性，结合社会热点，了解中国国情，关注国内外形势，学生欠缺将所学教材内容与热点有机结合。 教学目标

知识目标：知道我国的基本经济制度，了解70周年的成就。

能力目标：培养独立思考能力，提高分析问题解决问题能力。

情感态度价值观：热爱祖国，热爱社会主义，全球意识和国际视野。

教学重难点

重点：共和国建立70年来的成就。

难点：为了祖国更强大国家怎么做？

教学策略：

建议：

1、以问题为主线，层层递进，环环相扣，以学生参与教学活动为主，教师讲解为辅的方法，可采用小组合作式讨论，情境活动式学习等。

2、充分发挥社会热点作用，采用直观教学手段。

引发学生的兴趣，教师在教学时要注意引导学生关注生活经验和社会实践的联系，学习内容与热点有机结合。

3. 教学中应充分利用学生已有的知识和经验，引导学生独立思考，小组交流，运用所学知识辨别是非提高分析和解决问题能力。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

道德与法治

苏复生

年 级

单 位

九年级

时间

2019 5 20 濮阳市油田第十二中学

课型

复习课

厉害了 我的国

导入《厉害了

我的国

》

环节一: 考点知识梳理

环节二：

热点点击

体验成就

分析原因

2019年1月21日，国家统计局对外公布我国的经济总量首次突破90万亿元，成为世界上经济增长的最大贡献者播放视频。

过渡：我国之所以成为拉动世界经济发展的第一引擎，也得益于充满手机和活力的经济制度。让我们进入一个环节

庆祝中华人民共和国建国七十周年活动正在进行，请你参与并完成如下任务： （1）我校准备庆祝中华人民共和国建国七十华诞歌咏大赛，请你向组委会推荐相关歌曲。

过渡：2019年学生观看视频

《厉害了

我的国

》

1、我国的基本经济制度是什么？有什么意义？

2、我国为什么要毫不动摇地巩固和发展公有制经济？

3、我国为什么要保障国有经济的巩固和发展？

助集体经济的发展？

5、我国为什么要鼓励、支持、引导非公有制经济的发展？

展示我国的经济科技成就，激发学习兴趣，爱国情感，引出问题思考，导入新课。

重视主干知识，加深对主干知识的认识和理解，突出核心素养。

关注生活，活跃课堂，调动学生学习积极性，

充分发挥学生主体作用。

贴近学生生活，体验生活即教育社会即学校。

学生自主学习，背诵记忆知识点

4、我国为什么要鼓励、指导和帮

各小组讨论，派代表展示推荐歌曲

环节三

热点点击

感受变化

关注世界

10月1日，我们将迎来伟大的祖国建国七十周年纪念日。作为共和国的儿女，我们自豪，我们自信。

提问：请你谈谈举办庆祝中华人民共和国建国七十周年有何意义？

过渡：70年的沧桑就变，70年的风雨历

提问：

从中华人民共和国的建立到今天的发展，昭示了什么道理？ 尤其是改革开放以来,我国取得翻天覆地的变化的原因是什么？

播放《一带一路》国际合作高峰论坛

视频

过渡：中国提出的“人类命运共同体”得到广泛赞誉，世界上刮起了“中国风”

案

学生思考我国取得翻天覆地的变化的原因是什么？

观看视频2019年4月2 5日—27日，在北京举办的《一带一路》国际合作高峰论坛

视频。

思考：为了让伟大的祖国更加强大，你认为国家怎样做？

抛出问题引导学生思培养分析问题解决问题能力。进一步思考，加深理解，增加对祖国热爱。

设立开放性的问题，让学生多方面，多层次，多角度进行回答，充分展示自我。了解基本国情国策，养成亲社会行为。

结合社会热点，引导学生关注国内外形势，关切国计民生，树立现代公民意识，增强教学的针对性和时效性。

思考，小组讨论，谈意义展示答考，多角度思考问题，

小结

中国的朋友圈越来越大

过渡：我们党引领人民绘就了一幅波澜壮阔气势恢宏的历史画卷。

请用一句话抒发你对祖国的情感。

70年来，我们谱写了一曲感天动地，气壮山河的奋斗赞歌。作为中国人我们感到无比骄傲自豪，同学们让我们共同努力同绘复兴宏图，齐唱《我和我的祖国》

抒发爱国情感，踊跃回答

齐唱《我和我的祖国》

层层递进，由内向外

贴近学生生活体验，理解祖国的强大，增加对祖国认同感。

树立正确的价值取向，

培养爱国主义情感，

提升核心素养，总结升华本课内容。

板书设计

感悟

成就

原因

国家

青少年

建议

作业设计

1.1949年，一个崭新的伟大国度——中华人民共和国终于屹立在了世界的东方。我们没有止步，生活在这片沃土上的共和国的优秀儿女，自强不息，艰苦奋斗，以敢为天下先的勇气，再次书写了荡气回肠的辉煌历史。今天，伟大的共和国已经从站起来、富起来，到强起来，完成了一次次华丽转身。尤其是改革开放以来我国取得的巨大成就。请你列举具体事例（政治方面；经济方面；科技方面；文化方面）

2.隆重纪念新中国成立70周年，永远跟党走，青春有作为，作为当代青年，你准备如何走好自己的青春之路？

课后反思

本课明确了“主干知识，核心观点”，通过设置情境，采用问题分析让学生感受共和国70年成就，密切联系热点，拓展教学素材，引导学生独立思考，关注时政热点，培养创新精神。