促进民族团结教学实录与评析

《促进民族团结》教学设计

涿州市柳河营学校 李辉

【教学目标】

知识目标：了解和认识我国的民族政策和新型民族关系、国家为促进民族地区经济社会发展所采取的措施，自觉履行维护民族团结的义务。

能力目标：提高维护民族团结的自觉性，培养自觉维护民族团结的能力；培养搜集和整理资料、分析和解决问题的能力。

情感态度与价值观目标：增强热爱各民族人民的情感，以自己的实际行动促进民族团结。

【重点难点】

教学重点：维护和促进民族团结。

教学难点：民族团结的意义。

【教学过程】

一、导入新课

播放十九大关于民族问题的公益宣传片

五十六各民族五十六朵花，每个民族都有自己独特的风俗习惯，都在为国家的发展做着自己的贡献。今天就让我们走进他们，一起来学习第七课第一课时有关民族团结的内容。

二、新课讲授

活动一：民族知识我知晓

首先我们先玩一个游戏，看看大家对少数民族的习俗了解多少。

1

图片出示少数民族的饮食、服饰、住房、节日等请同学们竞猜属于哪一个民族。

师：从游戏的过程中，我们可以看到少数民族独特的风情，正因为这些独具特色的民族风情，才使我们感受到文化的丰富多彩。那么，关于民族问题，我们还需要了解哪些内容呢？

自主学习，梳理新知

1.分布：大散居、小聚居、交错杂居。

2.原则：坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。

3.制度：民族区域自治制度

4.关系：平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系

活动二：民族原则我探究

看事实，知地位

我国宪法规定：“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。

“各民族一律平等”你是如何理解的？

学生讨论交流，师点拨：

（1）各民族具有同等的社会地位。

（2）各民族享有平等的权利，承担相同的法定义务。

忆历史，话团结

播放江孜保卫战相关视频，问：从江孜保卫战的历史故事中，你感受到什么？

2

学生交流，教师引导：

（1）加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。

（2）我国各民族在数千年的交往中孕育了团结友爱的宝贵传统。

患难时，见真情

展示玉树地震后，各族群众积极主动参与救灾的图片。讨论：在大灾面前，为什么各族群众会积极主动参与？

学生讨论交流，师引导：我国各族人民始终同呼吸，共命运、心连心，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。

活动三：共同繁荣有措施

1.展示2017年我国各省GDP数据，引导学生明白：加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。

2.讨论：为了大力支持民族地区的经济社会发展,党和国家采取了哪些举措? （1）经济方面

展示我国援藏的各种举措，总结归纳出措施一：党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。

（2）民生方面

西藏自1985年实施教育“三包”政策，在免费接受义务教育的基础上，对农牧民子女实行了包吃、包住、包学习费用的“三包”政策。近年来西藏每年都实现60余万农牧民转移就业，每年劳务创收20多亿元。

2018年，西藏农牧区医疗政府补助标准提高到475元，农牧区医疗制度县、乡覆盖率均达到100%。

3

师点拨归纳措施二：支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度。

（3）文化方面

播放我国加大力度推进少数民族文化创新发展相关视频，师生共同总结措施三：扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。

环节四：维护团结我践行

说一说：为维护民族团结，我们青少年应该怎么做？

教师引导：维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。我们青少年学生要从小事做起、从现在做起，以自己的实际行动履行维护民族团结的义务。

三、课堂小结

同心掬得满庭芳

团结花开别样红

我们要牢铸中华民族共同体意识

像石榴籽一样紧紧抱在一起

手足相亲，守望相助

同心共筑中国梦

4

5