尊重他人第二课时教案是什么类型的资料？

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尊重他人第二课时教案｜教案在线预览

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关键词：尊重他人第二课时教案

正文

丹阳外国语学校电子备课材料

年级

八年级

学科

政治

主备教师

夏

青

课型

新课

备课时间

2018/10/20 学会尊重他人

授课时间

课题

教学目标

情感态度和价值观目标：能感受尊重带来的良好心理体验，尊重每一个人。

能力目标：培养尊重他人的意识，

在生活中践行尊重理念，学会尊重他人。

知识目标：知道尊重的含义，懂得尊重他人的重要性，知道如何尊重他人。

重难点

重点：怎样尊重他人

难点：尊重他人的重要性

教具

一、导入新课

多媒体

课时

1课时

二次备课

1.出示幻灯片1中的三张图片，思考：这三幅图片分别反映了什么现象？

2.师导入：生活中，我们应该尊重他人。今天我们就来学习《尊重他人》（板书课题）

二、阅读教材P32-36内容，完成下面的目标思考题

1、什么是尊重？尊重有哪些表现？（是什么）

2、为什么要尊重他人？（为什么）

3、怎样尊重他人？（怎么做）

三、学习新课（师生研讨案例，互动学习）

（一）尊重是交往的起点

1、运用你的经验：出示一组图片，描述以上情景，并谈谈你的感受

教

学

过

程

得出：尊重是交往的起点

分析：.什么是尊重？尊重：尊敬或重视

表现：社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。（出示幻灯片7理解）

结论：尊重他人是一个人内在修养的外在表现。

列举一个受到别人尊重或不受别人尊重的例子？并谈谈当时的感受。

思考：不尊重他人会给个人带来什么影响？

答：得不到他人的尊重与认可,往往会产生自卑感、挫败感等. 漫画分析：说说如果你是司机和清洁工，你会有怎样的心理体验

引导得出结论：每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。

3.出示幻灯片13、14，对比分析漫画，尊重他人会给社会带来什么影响？

尊重使社会生活和谐融洽。

出示幻灯片18，分析尊重的意义

知识总结：为什么要尊重他人？

①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。第

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②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。

③尊重使社会生活和谐融洽。

（二）尊重从我做起

1.践行尊重我有锦囊

以小组为单位，任选一幅图片，分析其对应情境，阐述原因，给出本小组关于尊重他人的锦囊妙计，写在卡纸上，小组由组长发言。讨论时间：3分钟（图片见幻灯片21、22）

2.学生活动后，根据答题情况，有选择的点拨

（1）怎样积极关注、重视他人？

视他人。

疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。

（2）分析平等对待他人

我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。

A.发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。

B.不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。

(3)孔子说“己所不欲，勿施于人。”，怎样理解？

设身处地为他人着想，将心比心，学会包容他人。换位思考

（4）故事：陶行知校长奖励的四块糖

思考：这名男生犯了错，陶校长为什么反而给他四块糖？这个故事启示我们应该如何尊重他人？

结论：学会欣赏他人

3.知识总结：怎样尊重他人？

①积极关注、重视他人

②平等对待他人

③学会换位思考

④学会欣赏他人

四、课堂小结，布置作业。

尊重他人

一、尊重是交往的起点

板书

1.尊重的含义

2.我们为什么要尊重他人？

二、尊重从我做起

如何

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反思

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资料摘要

尊重他人第二课时教案

尊重他人第二课时教案

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_106408

配套课件

尊重他人PPT课件和优质课教案整理

尊重他人PPT课件和教学目标

尊重他人PPT课件和第二课时教学设计

尊重他人PPT及配套教案和课堂实录

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关于本教案的常见问题

Q：尊重他人第二课时教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？