创新永无止境教学设计实例｜教案在线预览

资料摘要

第二课创新驱动发展考核要求四：创新的意义（分析）1.创新对人们的生活产生什么影响？①创新改变我们的思维方式和行为方式②创新促进生产力发展，推动社会进步③创新让生活更美好2.创新对人类社会的发展产生什么影响？①创新是推动人类社会向前发展的重要力量②创新已经成为世界主要国家发展战略的重心③在激烈的国际竞

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所属课文：创新永无止境

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2019-05-15 21:58:00

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学校：兴城市第四中学

创新永无止境教学设计实例

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关键词：创新永无止境教学设计实例

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第二课

创新驱动发展

考核要求四：创新的意义（分析）

1.创新对人们的生活产生什么影响？

①创新改变我们的思维方式和行为方式

②创新促进生产力发展，推动社会进步

③创新让生活更美好

2.创新对人类社会的发展产生什么影响？

①创新是推动人类社会向前发展的重要力量

②创新已经成为世界主要国家发展战略的重心

③在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。

3.我国为什么要建设创新国家？

①科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素

②创新驱动是国家命运所系，创新是推动发展的第一动力

③改革创新推动中国走向富强

④创新使人民更好地分享改革发展成果

考核要求五:我国创新面临的问题和对策（综合）

4.我国科技创新现状

成就：在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。

差距/挑战：从整体上看，仍然面临创新能力不强、科技发展水平不高、科技对经济发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。

5.建设创新型国家，政府应该做出那些努力？

①落实科教兴国战略、人才强国战略

②增强自主创新能力

③完善创新制度保障

④形成大众创业，万众创新的新理念

6.创新精神表现在哪些方面？

（1）敢为人先、勇于冒险的勇气和自信；

（2）探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神；

（3）承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神；

（4）舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。

7、青少年怎样培养自己的创新能力？

（1）树立创新意识，努力学习科学文化知识

（2）敢于质疑，树立敢为人先的精神，培养好奇心

（3）爱发明爱创造，注重实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯

（4）弘扬创新精神，尊重和保护知识产权

关于本教案的常见问题

Q：创新永无止境教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《创新永无止境》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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