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《中华人民共和国主席》教学设计：范营一中：王秀兰一、学习目标：知识目标: 知道***的性质、产生及条件、任期和职权。能力目标: 能够辨别区分***的职权。情感态度价值观目标: 提高对***的认识、增强对***的崇敬和热爱之情。二、教学重点：中华人民共和国主席的性质、产生、条件和职权。 教学难
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中华人民共和国主席多媒体教学设计及其点评
未知
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关键词：中华人民共和国主席多媒体教学设计及其点评
正文
《中华人民共和国主席》教学设计：
范营一中：王秀兰
一、学习目标：
知识目标:
知道***的性质、产生及条件、任期和职权。
能力目标:
能够辨别区分***的职权。
情感态度价值观目标: 提高对***的认识、增强对***的崇敬和热爱之情。
二、
教学重点：中华人民共和国主席的性质、产生、条件和职权。
教学难点：中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关以及辨别区分***的职权
三、教学方法：
情境体验，合作探究，案例讨论，男女生pk赛
四、教学过程
【导入新课】
由图片和问题导入新课。
[讲授新课] 一、探究与分享活动：阅读材料并结合课本81页内容，了解***的性质，产生及任期。（活动：学生自主学习，然后合作探究以下四个问题，最后学生进行个人争霸赛，解决今天的重点问题。）
二教师难点解析：
三、探究与分享
阅读课本81-82页内容思考下面问题：
宪法赋子中华人民共和国主席的职权有哪些? (活动形式:小组擂台赛，每小组派出一人作答，得分数算在小组每位成员身上，此题2分，其它同上。)
四、难点解析：如何辨析***的职权？
五、课堂小结
六、男女生对抗赛：（课堂练习：略）
七、统计本节课得分结果：霸王龙是：--------------
花仙子是：--------------- 八、自作诗一首作为结束语
。（让学生齐读，鼓励学生努力学习，力争成为国家的栋梁之才，为国家尽一份自己的力量。）其诗如下：
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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