创新永无止境教学设计模板

第2课时

创新永无止境

教学目标

【知识与技能】

1．知道建设创新型国家的原因和做法。

2．充分认识教育的重要性。

3．全面认识万众创新。

【过程与方法】

通过对科技创新、教育的重要性的学习，理解科教兴国战略的现实意义，培养创新能力和实践能力。

【情感、态度与价值观】

能够意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧患意识，自觉融入大众创业、万众创新之中。

重点难点

【重点】

1．明确我国科技创新现状。

2．理解教育的重要性。

【难点】

1．懂得如何建设创新型国家。

2．理解弘扬大众创业、万众创新的创新精神。

教学过程

【自主学习】

带着下面的问题，快速阅读教材正文，思考并在书中进行标记。

1．我国科技创新的现状。

2．如何建设创新型国家？

3．大众创业、万众创新的理念。

4．创新精神的表现有哪些？

5．如何尊重和保护创新？

【新课导入】

阅读材料：2019年1月16日，中国创业创新发展战略高峰论坛在北京京都信苑饭店举行。本次高峰论坛分为“创新创业新时代，政府、企业、高校如何三位一体全面合作？”和“双创再升级壮大新动能”两个主题，峰会现场表彰一批中国“双创”典型示范人物、导师、投资人、企业、高校和基地。十一届、十二届全国人大常委会副委员长、民建中央原主席、

中华思源工程扶贫基金会理事长陈昌智出席峰会论坛并讲话，来自有关中央部委领导、地方政府领导，高校和研究机构的学者专家，企业家代表和外国友人300多人出席了此次高峰论坛。

师：近年来，国家大力倡导和鼓励大众创业、万众创新，希望更多的人参与到科技创新的行列中来。今天我们一起走进新课的学习，更好地认识科技创新的内容。

【合作探究】

知识点一

创新强国

1．我国的科技创新状况

[活动设计]阅读材料，分组讨论。

[问题思考]我国所取得的一系列成果，表明我国已经走在了世界科技前沿？

教师点拨：(1)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。

(2)从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长贡献率远低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。

2．建设创新型国家

[活动设计](1)阅读材料：中共中央、国务院2019年1月8日上午在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。在热烈的掌声中，中共中央***、***、中央军委主席***首先向获得2018年度国家最高科学技术奖的哈尔滨工业大学刘永坦院士和中国人民解放军陆军工程大学钱七虎院士颁发奖章、证书，同他们热情握手表示祝贺，并请他们到主席台就座。

(2)阅读教材P23“探究与分享”

[问题思考](1)试分析，国家为何要鼓励和重奖有重大科学成果的科学家？为何要自主开发研制重大科研项目？

(2)我国应怎样建设创新型国家？

答案提示：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。我国重奖科学家、自主开发研制重大科研项目，一方面促进了经济的发展，改善了人民生活，另一方面有利于保障国家安全。

教师点拨：(1)建设创新型国家，必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。

(2)建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。

(3)建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。

3．教育的重要性和教育事业的巨大发展

[活动设计]阅读材料：在2018年1月23日召开的2018年全国教育工作会议上，教育部部长陈宝生在详尽列举十八大以来中国教育事业发展成就之后强调：“我国教育整体大踏步前进，但局部差距依然存在；人民群众总体受教育机会大幅提升，但个性化、多样化需求仍未有效满足；目前我们人才总供给能力显著增强，但结构性矛盾尚未解决……解决教育发展不平衡不充分的问题，将是我们长期要面对的工作主题。”

[问题思考](1)我国教育整体大踏步前进，取得了哪些成就？

(2)为什么要把解决教育发展不平衡不充分的问题作为长期面对的工作主题？

教师点拨：(1)成就：教育改革全面推进，教育普及程度明显提高，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。

(2)重要性：一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。

知识点二

万众创新

1．大众创业、万众创新的理念

[活动设计]阅读教材P25“相关链接”

[问题思考]这一相关链接传达出了什么信息？

答案提示：教材此处设置了中关村引领我国科技创新发展的事例，中关村被称为“中国硅谷”，有大量的创新成果，创制众多世界标准，中关村成为企业孵化器，各种创新企业涌现，中关村同时是各种“创客”的集中地，各类创新人才在中关村大显身手，说明中关村就是创新的代名词，我们应该弘扬这种创新精神，响应大众创业、万众创新的号召，在创新中

实现人生价值。

教师点拨：当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值；创业不分男女、不分城乡、不分行业，每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。

2．企业要敢于创新

[活动设计]阅读教材P25、26“探究与分享”

[问题思考]结合中国高铁故事，谈谈你的看法。

答案提示：中国高铁已经成为中国一张耀眼的名片，但也要看到中国高铁经历了艰难的发展历程，高铁让我们体会到了创新的自信。

教师点拨：企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。

3．弘扬创新精神

[活动设计]阅读教材P26、27“探究与分享”

[问题思考](1)从裘法祖、吴孟超和王红阳三代人的创新事迹中，你感受到一种什么样的精神力量？

(2)有人说：“科技创新既需要关键人物的开拓探索，更需要研究团队的接续积累。”你是否同意这个观点？说说你的理由。

答案提示：(1)通过裘法祖、吴孟超和王红阳三代人的创新事迹中，我们感受到的是一种创新精神。

(2)同意。正是由于裘法祖、吴孟超和王红阳三代人薪火相继、不断创新，我国肝胆医学研究水平才能逐步走向世界前列，这充分说明我国的科技创新事业需要一代代科技工作者接力奋斗，发扬团队精神。

教师点拨：时代需要弘扬创新精神。创新精神，表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信，表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神，表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神，表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。

4．尊重和保护知识产权

[活动设计]阅读材料：2018年1月24日，湖南省长沙市发布《关于新形势下进一步加强知识产权保护的若干措施》，明确要依法加大对知识产权侵权行为的惩治力度，切实维护创新主体合法权益，让创新者吃下“定心丸”。

[问题思考]《关于新形势下进一步加强知识产权保护的若干措施》的发布给我们什么启示？

答案提示：教材通过设置保护知识产权小贴士旨在让我们懂得，在日常生活中保护知识产权的具体方法，从而增强知识产权保护意识，用实际行动维护自己及他人的知识产权。

教师点拨：创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是尊重创造、保护创新。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。

5．创新的目的

[活动设计]诗歌欣赏：如果没有中国古代的四大发明/人类的文明进步将会推迟多少年/如果没有欧洲的工业革命/人类的生活方式还会停留在几百年前/如果没有电的使用/世界的夜晚还会是漆黑一片……

[问题思考]诗歌告诉我们什么道理？

教师点拨：创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。我们今天播下创新的种子，明天定会收获丰硕的果实。

课堂总结

通过这节课的学习，我们知道了创新永无止境，科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。了解了建设创新型国家的原因和措施，认识了教育的重要性及取得的重大成就，全面认识了万众创新，了解了创新精神的表现，提高了对创新的认识。创新永无止境，我们需要从小树立创新意识，大胆创新。

板书设计

我国的科技创新状况创将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置新如何建创强设创新努力培养创新型人才新国型国家国家对教育提出更高要求走中国特色自主创新道路永营造创新舆论氛围和法治环境无止个人要勇于创新境企业要敢于创新万众创新时代需要创新精神尊重和保护知识产权创新让生活更美好

练习设计

请完成本课对应训练