预防犯罪优质课教案整理

《预防犯罪——知法守法

依法自律》教学设计

一、情境导入

十九大报告提出：“全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。”成立中央全面依法治国领导小组，加强对法治中国建设的统一领导。

作为学生，我们又能为依法治国做些什么呢？让我们一起进入今天的学习《预防犯罪——知法守法，依法自律》。

二、目标解读

序号

目标要求

主要内容

●法律三个最为显著特征：

法律是由国家制定或认可的。

◎知道法律是由国 法律是由国家强制力保证实施的。

家制定，并靠国家强制力1 法律对全体社会成员具有普遍约束保证实施的一种特殊行力。

为规范

●生活需要法律

●公民一律平等地享有宪法和法律赋予的各项权利和自由。

●公民一律平等地承担宪法和法律规定◎理解我国公民在的各项义务。

2 法律面前一律平等。

●公民一律平等地受到法律的保护。

●任何公民触犯国家法律,都要受到法律制裁。 ●违法行为。

◎知道不履行法律●任何违法行为都要承担相应的法律责规定的义务或做出法律任，受到一定的法律制裁。

所禁止的行为都是违法●法律规范全体社会成员的行为，维护3 行为,理解任何违法行为社会秩序。

都要承担相应的法律责●法律维护我们的合法权益，保障公平任,受到一定的法律制正义。

裁。

●法律是国家生活的保障。

●违法行为的类型。

◎了解违法与犯罪4 的区别。

●

犯罪及其基本特征。

●

刑罚及其种类。

●一般违法与犯罪的区别。 三、知识梳理

（师提问，生回答，师点拨）

考点1 法律的特征和作用 1．法律具有哪些最为显著的特征？

①法律由国家制定或认可。

②法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。（法律最本质的特征）

③法律对全体社会成员具有普遍约束力（法律面前人人平等）

2．法律有哪些作用？

①法律具有________，它通过规定__________，规范全体社会成员的行为。它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。如果违反法律，就会受到法律的__________。

②法律具有________。日常生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”；国家治理离不开法律，法律是国家生活的保障。法律通过解决纠纷和____________，维护人们的合法权益。

考点2 违法与犯罪的区别

1．什么是违法行为？

凡不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为都是违法行为。

2．违法行为的类型

行政违法行为

违法行为一般违法行为

民事违法行为

刑事违法行为

3．犯罪的含义及其基本特征？

含义：指具有严重社会危害性、触犯刑法并且应受刑罚处罚的行为。

特征：①严重危害性，是犯罪的最本质特征。

②刑事违法性，是犯罪的法律标志。

③刑罚当罚性，是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。

4.刑罚的种类

主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种

附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产

5．一般违法与犯罪的区别和联系

一般违法

犯罪

危害程度区

触别犯法律

处罚方法

联系

启示

严重违法行为（犯罪）

四、拓展探究

请你就预防未成年人违法犯罪提几条建议。

(师提示：先找建议的主体,生讨论组织答案) (1)国家：完善相关法律法规，加强治安管理；有关部门要加大执法力度，打击侵犯未成年人合法权

益的违法犯罪行为。

(2)学校:要加强对未成年人的教育和管理，加强未成年人思想道德建设，

(3)家庭:家长要以健康的思想和品行来教育和影响未成年子女。

(4)未成年人：要加强道德修养，提高自身素质，学习法律知识，增强法律意识。

五、归纳小结（师生共同完成）

由国家制定或认可

法律的特征

认识法律

法律的作用

靠国家强制力保证实施，具有强制性

对全体社会成员具有普遍约束力

规范作用

保护作用

知法

守法

依法

自律

违法及违法的类型

了解违法犯罪

遵守法律

犯罪及其特征

刑罚种类

一般违法与犯罪的区别

加强道德修养

加强自我防范

增强法律意识

六、直击中考

1．选择题解题技巧：

①审清设问，抓关键词②读透材料，找信息点③排错误，排无关，排绝对

针对性练习（学生讲思路）

2.非选择题解题技巧：

①审清设问，抓关键词

②读透材料，找信息点

③对接课本知识点 ④规范答题

针对性练习

（学生先审设问，找关键词；从材料中找有关信息；组织答案，规范答题。

师点拨）

师小结:让我们在依法治国方略的指引下，学法铭于心，守法践于行！大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦！