坚持国家利益至上优秀教案设计

八年级道德与法治

第八课第二框《坚持国家利益至上》教学设计

武进区洛阳初级中学

陆洪涛

班级：八2 日期：2018.12.14 [教学目标] 1.

情感、态度和价值观目标

能合法有序地表达爱国情感，能够主动为维护团结稳定的社会局面贡献力量。

2.

能力目标

（1）学会正确看待社会生活中不同人表现出的国家利益观念和行为，形成在复杂的社会生活中作出正确价值判断和选择的能力；（2）能够正确处理国家利益与个人利益之间的矛盾和冲突，提高社会实践能力。

3.

知识目标

知道要做到坚持国家利益至上，在思想上必须树立维护国家利益意识，在行动上要以国家利益为重，同一切损害国家利益的行为作斗争。

[教学重点和难点] 如何捍卫国家利益

[教学设计] 课间：

1.让学生欣赏沙画《厉害了，我的国》，感受国家富强与个人幸福的关系。

2.让学生以小组为单位，在预习的基础上，每小组提1-2个问题，上课前粘贴在黑板右侧。

导入：国家利益与人民利益相辅相成，国家富强为我们的幸福生活奠基，同时国家利益也需要每个人来维护。今天就让我们一起来学习《坚持国家利益至上》。

（过渡：首先让我们跟着视频，走近身边的榜样，来了解“中国核潜艇之父”黄旭华的故事。）

一、走近榜样

1.播放视频：2013年感动中国获奖者《“中国核潜艇之父”——黄旭华》

结合视频，展示图文“无悔的选择”

教师提问：你如何看待黄老及其同事的选择？

学生小组探讨：（爱国，坚持国家利益至上......）

展示小结一：如何树立维护国家利益意识：1、坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。

（过渡：我们身边也有这样一群关心我国军事发展的网友，他们是这样爱国的。）

2.图文展示“中美南海危机，网友拍到军车调动”的材料

教师提问：

（1）你如何看待以上网友的言行？

（2）如果你当时看到这样的微信，你该怎么做？为什么？

学生思考：（缺乏爱国心，缺乏防范意识，泄露国家军事秘密，危害国防安全......）

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八年级道德与法治

展示小结二：如何树立维护国家利益意识：2、坚持国家利益至上，我们要树立和增强

危机意识、防范意识。（公民要勇于和善于同危害国防安全、损害国家利益的行为作斗争。）

3.展示《中华人民共和国保守国家秘密法》、《中华人民共和国国防法》有关规定，让学生明确：保守国家秘密，维护国防安全是公民应尽的义务。

教师提问：你知道还有哪些维护国家安全的法律？

4.图文展示：（1）近年来，随着国家关系的变化，民间掀起一股抵制美日韩菲“运动”。

（2）12月1日，加拿大应美国要求拘押华为CFO孟晚舟事件。

教师提问：小组讨论：你如何看待以上网友的言行？

展示小结三：如何树立维护国家利益意识：3、坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感：（1）要珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量；（2）用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益

。

（过渡：坚持国家利益至上，不仅要有维护国家利益的意识，更要学会正确认识和处理国家利益与个人利益的关系。下面我们来看黄老及其母亲是怎么做的？）

5.播放视频：“开学第一讲——黄旭华”

教师提问：思考：从“国家利益和个人利益角度，谈对黄老及其母亲行为的认识。

展示小结四：二、如何捍卫国家利益：1、无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。2、为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。

（过渡：那我们九零后等大哥哥孙杨在维护国家利益方面又是怎么做的呢？）

6.图文展示：“雅加达亚运会，孙杨要求重升国旗、重奏国歌”

教师提问：思考：思考：对网友的观点，你是如何认识的？

展示小结五：二、如何捍卫国家利益：3、始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。

二、自我检省

1.“甘愿隐姓埋名，用毕生的心血铸就祖国核潜艇强国之路”的黄老，主动维护国家尊严和利益的九零后孙杨等，都是我们身边的榜样。

教师提问：和我们身边的榜样相比，在坚持国家利益至上方面，你有哪些也方面做得比较好的？还有哪些方面是需要改进的？

学生自我检省

2.对照学习本课前自己所提的问题，现在自己的疑惑都解决了吗？

如果还有疑问，请提出来一起解决。

学生提出疑问，师生共同探讨解决。

（过渡：让我们一起来歌唱《我爱你中国》，唱出我们的心声。）

三、我的心声

师生共唱《我爱你中国》，来升华感情，结束本课。

（教师疑惑：同一案例，往往既有意识的体现，也有行动的表现，一定要分开讲吗?)

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