写字表优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

《“思前低”的写字》教学设计萧县白土学校王艳教学目标1、指导学生会写“思、低、前”三个字。注意“钩”这个笔画的不同位置不同写法。2、培养学生观察能力、辨别能力和欣赏能力。教学重点：学会写“思、低、前”三个字。注意“钩”这个笔画的不同位置不同写法。教学难点：学会书写心字底卧钩这个笔画。教学准备：课件、

资料类型：教学教案文档

所属课文：写字表

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

234

下载次数

更新时间

2018-05-10 07:36:00

来源学校

学校：萧县白土学校

写字表优秀教案案例

未知

2018-05-10 07:36:00

234

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：写字表优秀教案案例

正文

《“思

前

低”的写字》教学设计

萧县白土学校

王艳

教学目标

1、

指导学生会写“思、低、前”三个字。注意“钩”这个笔画的不同位置不同写法。

2、

培养学生观察能力、辨别能力和欣赏能力。

教学重点：学会写“思、低、前”三个字。注意“钩”这个笔画的不同位置不同写法。

教学难点：学会书写心字底卧钩这个笔画。

教学准备：

课件

、

“苹果”字卡

教学过程

一、激趣导入

出示苹果字卡，学生认读“思

前

低”三个字。

二、指导书写三个汉字

1、课件出示三个生字，鼓励学生仔细观察每个字在田字格中的位置。想一想，如何才能把这三个字写漂亮？

2、学生汇报，师适时评价指导。

3、教师范写，强调“卧钩”的写法，学生书空。

4、鼓励学生比较发现，三个字中出现的同一个笔画“钩”在不同的位置写法不一样的特点。

5、学生描红、仿写、书写生字，教师巡视指导，指导纠正学生的

坐姿和握笔姿势。

关于本教案的常见问题

Q：写字表优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《写字表》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

写字表优秀教案案例