习作国家优质课一等奖｜教案在线预览

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演讲稿习作习作目标:1.让学生会写演讲稿,体会发言稿在生活中的作用。2.继续引导学生练习把自己的意思表达具体清楚,感情要真实,把句子写通顺。习作准备:1.视频:儿童演讲的视频2.PPT的制作教学过程:一、直接导入,引生发言1.直接导入同学们,你们知道演讲有哪些注意事项吗?(生说)同学们,你们知道演讲

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-05-07 10:05:00

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学校：芜湖市碧桂园小学

习作国家优质课一等奖

未知

2018-05-07 10:05:00

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关键词：习作国家优质课一等奖

正文

演讲稿习作

习作目标:

1.让学生会写演讲稿,体会发言稿在生活中的作用。

2.继续引导学生练习把自己的意思表达具体清楚,感情要真实,把句子写通顺。

习作准备:

1.视频:儿童演讲的视频

2.PPT的制作

教学过程:

一、直接导入,引生发言

1.直接导入

同学们,你们知道演讲有哪些注意事项吗?(生说)

同学们,你们知道演讲稿有哪些注意事项吗?(生说)

2.播放演讲视频

3.看完演讲,你有什么需要补充的吗?

在我们学习的生活中,需要发言的时候很多,(屏幕出示习作内容:班里要改选班干部,你打算竞选班长、学习委员、劳动委员等;“六一”儿童节的联欢会上,要你代表全班的同学作个简短的发言;你得了社区围棋比赛的冠军,请你在领奖的时候谈谈自己的感想;到敬老院去慰问老人,请你代表少先队员讲讲话……)遇到这些场合,需要事先做点儿准备,写份发言稿。(板书:演讲稿内容、结构、情感)

【设计意图:作文与生活相联系。】

二、虚拟情境,尝试发言

1.虚拟情境。

师:同学们请根据自己的意愿,选择一种情境想象,简单地说说你要从哪能方面发言。(屏幕出示:学校或班级开展的各种活动场景照片资料。)

(1)虚拟情境一:“六一”联欢会上,你获奖代表全班同学做一个简短发言。

(2)虚拟情境二:重阳节,少先队员到敬老院慰问老人,请你代表少先队员讲话。

(3)虚拟情境三:海报——学校竞选大队委,你打算竞选其中一个职位。

(4)虚拟情境四:班上要竞选班委,你打算参加竞选。

(5)虚拟情境五:你参加什么比赛获奖,请你在领奖的时候谈谈自己的感想。

(6)虚拟情境六:假如你参加市长、公司经理、校长等职务的竞选或就职或出席重要会议,你将如何发言。

……

【设计意图:虚拟情境,唤起孩子你的生活体验,开阔学生的习作思维。】

2.请选择一种情境,在小组内说一说你的发言内容?

3.请学生代表汇报。(根据学生的汇报,师相机点拔)

【设计意图:鼓励学生新颖、有创意、有个性行表达,有创意才有个性,有个性才会有真情实感。】

三、学生撰写,教师指导

学生动笔写作,师巡视指导。

四、评议发言,不断完善

1.课堂模拟竞选,(师用贴图简单布置黑板,渲染气氛。)学生上台发言。

2.师生共同评议。

3.同桌互评。

4.学生再次修改演讲稿

关于本教案的常见问题

Q：习作国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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