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美丽的丹顶鹤一、出示松鹤延年的图片导入新课二、新授1、同学们丹顶鹤的美全藏在课文中,让我们打开课本,用自己喜欢的方试读一读找一找丹顶鹤美在那里?2、让我们一起来交流一下你们的读书收获,丹顶鹤美在哪儿?丹顶鹤真美尤其是它生上的颜色,找一找有哪些表示颜色的词?3、从丹入手,丹就是红,什么样的红?4、课文
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20 美丽的丹顶鹤优质课教案内容
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关键词:20 美丽的丹顶鹤优质课教案内容
正文
美丽的丹顶鹤
一、出示松鹤延年的图片导入新课
二、新授
1、同学们丹顶鹤的美全藏在课文中,让我们打开课本,用自己喜欢的方试读一读找一找丹顶鹤美在那里?
2、让我们一起来交流一下你们的读书收获,丹顶鹤美在哪儿?
丹顶鹤真美尤其是它生上的颜色,找一找有哪些表示颜色的词?
3、从丹入手,丹就是红,什么样的红?
4、课文中用了那个词?鲜红鲜红是什么意思?像这样表示颜色你还知道那些?
5、现在你知道它名字的由来了吧,谁能用上因为所以来告诉大家。丹顶鹤的颜色真美啊,怎么读才能让那些没有见过丹顶鹤的人也能感受到它的美。
6、孩子们我们一把它画出来好吗?拿出我们课前准备好的纸笔开始画吧!画好了吗?谁原意上台给我们展示并介绍一下你的作品。
你真是个细心的孩子,把丹顶鹤的外形全记在心里了,让我们一起拿着自忆的作品,学着他也来介绍介绍吧!
7、美丽的丹顶鹤还有另外一个名字叫仙鹤,传说它们是神仙的旅伴,哪吒的师傅太乙真人每年参加王母娘娘的蟠桃会时,乘坐的就是它。8、同学们那么多的鸟为什么神仙偏选丹顶鹤做他们的旅伴呢?
老师想请一位同学来读读第三自然段,其他同学边听边找出这个秘
密,你发现了吗?
9、它的腿长...看丹顶鹤多像身体修长,气质高雅的舞者,课件出示引吭高歌图。什么是引吭高歌?同学们还记得我们学过的那首咏鹅吗?课件出示,这就是引吭高歌,谁能学着丹顶鹤的样子加上动作来读一读,你还会用这样的方式来读读展翅飞翔吗?
10、下面让我们一起来欣赏这美丽的鸟儿吧
11、课件试一试填一填
同学们能回忆刚才看到情景,完成下面的练习吗?
这么的美的生活真令人向往,这么美的丹顶鹤我真想把它带回家,下面让我们把这段文字记下来,把丹顶鹤也带回家吧!(加上动作读一读)
12、下面我们一起来试试怎么样
13、可是这么逗人喜爱的丹顶鹤,我们却差点在也见不到它们了,下面请课前收集资料的同学给我们做一些补充
14、学生补充资料
15、出示保护区图片(课件)
16、课件第四自然段(一句话)齐读
17、你觉得它们生活的怎么样,可以从那个词看出来(无忧无虑)学写虑
18、无忧无虑的生活意味着它们不用担心什么?
19、课件(一个真实的故事)
20、正是因为有了他们的付出,人与动物才能和谐相处(课件人与动
物和谐相处的图片)
21、同学们还记得我们一年级时学的三字经,老师这里也有一段三字经,(关于总结丹顶鹤的三字经)
天长市第一小学李红梅
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