5　电子计算机与多媒体教案1｜教案在线预览

资料摘要

教学目标：知识与技能： 1、正确、流利、有感情的朗读故诗。 2、背诵并默写故诗。过程与方法：借助课文注释、工具书，或者与同桌探讨，理解故诗大意，并体会诗的意境。情感态度与价值观：通过学习故诗，感受童年生活的情趣和快乐。重点：通过朗读，理解诗词的意思，体会童年生活的无邪和美

资料类型：教学教案文档

所属课文：5　电子计算机与多媒体

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2018-04-24 18:54:00

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学校：梁庄镇第八中心小学

5　电子计算机与多媒体教案1

未知

2018-04-24 18:54:00

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关键词：5　电子计算机与多媒体教案1

正文

教学目标：

知识与技能：

1、正确、流利、有感情的朗读故诗。

2、背诵并默写故诗。

过程与方法：

借助课文注释、工具书，或者与同桌探讨，理解故诗大意，并体会诗的意境。

情感态度与价值观：

通过学习故诗，感受童年生活的情趣和快乐。

重点：通过朗读，理解诗词的意思，体会童年生活的无邪和美好。

难点:体会诗词的意境。

自学指导一

借助拼音或工具书，正确、流利的朗读古诗，并试着给古诗划分节奏。

舟过安仁（宋）杨万里

一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

句解析

“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。”

一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。

“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。” 哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！

这首诗表达了作者对儿童的喜爱，对两个小孩玩耍中透出的聪明伶俐的赞赏。突出了作者对童年的怀念。

小练笔

《舟过安仁》是代诗人的作品。诗中，前两句话描写的是作者的

，后两句描写的是作者的

。我们还学过他写的。

关于本教案的常见问题

Q：5　电子计算机与多媒体教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5　电子计算机与多媒体》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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