资料摘要
《狐狸和乌鸦》教学设计教学目标:1、分角色朗读课文,表演课文。2、理解课文内容,懂得喜欢听好话就会上当受骗的道理。教学重点:明白喜欢听好话容易上当受骗。教学过程:一、谈话导入。以前我们学过《乌鸦喝水》的故事,今天我们再来学习《伊索寓言》中的一个故事《狐狸和乌鸦》。那么当狐狸遇到了乌鸦,它们之间究竟会
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- 2018-05-31 09:37:00
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和大人一起读:狐狸和乌鸦优秀教案设计
未知
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关键词:和大人一起读:狐…优秀教案设计
正文
《狐狸和乌鸦》教学设计
教学目标:
1、分角色朗读课文,表演课文。
2、理解课文内容,懂得喜欢听好话就会上当受骗的道理。
教学重点:明白喜欢听好话容易上当受骗。
教学过程:
一、
谈话导入。
以前我们学过《乌鸦喝水》的故事,今天我们再来学习《伊索寓言》中的一个故事《狐狸和乌鸦》。那么当狐狸遇到了乌鸦,它们之间究竟会发生怎样的故事呢?让我们赶快来读一读吧!
二、初读课文,出示要求:
1、借助拼音自由朗读课文,读准字音,读通句子,遇到难读的地方,多拼读几遍。
2、认真读完故事后,标好自然段序号。
3、思考:故事讲到了谁?他们之间发生了什么事?
狐狸想吃乌鸦嘴里的肉,说好听话,骗乌鸦张嘴唱歌,肉掉下来,狐狸叼跑了。
三、品读故事
1、分角色朗读。
(1)、女生读狐狸的话。
(2)、男生读狐狸的话。
2、狐狸一共说了几次好听的话?(3次)哪几个自然段写乌鸦在说好话?
齐读第2-4自然段。
三、深化理解
1、读完了故事,大家想一想,狐狸是一只怎样的狐狸?乌鸦又是怎样的乌鸦呢?
狐狸:狡猾 乌鸦:蠢笨
2、作者想通过《狐狸和乌鸦》这样一个寓言故事告诉我们什么呢?
爱听好话,容易上当受骗。
3、乌鸦上当了,你想对他说点什么呢?
遇到别人的花言巧语,要保持清醒,不要轻易相信。
四、课堂作业
再齐读课文。
板书设计
狐狸:狡猾 乌鸦:蠢笨
明白的道理:爱听好话,容易上当受骗。
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关于本教案的常见问题
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