18 太空生活趣事多评课稿

18 太空生活趣事多

【教材分析】

《太空生活趣事多》介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，并巧妙地交待了造成“奇特”的原因。全文共分六个自然节，从“睡觉、走路、喝水、洗澡”四个方面向人们介绍了鲜为人知的太空趣事，语言朴实，生动有趣，浅显易懂，适合学生阅读。学习本节课主要是让学生在识字、读书的基础上，吸引学生关注科学，爱科学、学科学，培养热爱科学的兴趣。

【学情分析】

本文课文所配的一幅彩图，可以培养学生的观察力，想象力。我们要充分利用学生的好奇心，引导他们把课文读好，使他们在了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练。

【学情简介】 本班有36人，他们活泼好动，一部分学生在课堂上发言积极，但集中精力听课时间较短，爱玩爱动，绝大多数同学喜欢识字，喜欢读课文。

太空中的生活“趣事”对他们一定有很大的吸引力。因此，教师可以充分利用学生的好奇心和求知欲，引导他们把课文读好，在了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练，并培养热爱科学的兴趣。

【教学目标】

1.指导学生有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。

2.理解课文内容，了解一些太空生活的常识；拓展课本知识，进一步探求太空生活的秘密，培养热爱科学的兴趣。

【教学重点】

指导有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。

【教学难点】

理解课文内容，了解一些太空生活的常识；拓展课本知识，进一步探求太空生活的秘密，培养热爱科学的兴趣。

【教学准备】 课件、视频。

【教学过程】

一.太空娃娃激趣导入

今天我们继续学习第18课《太空生活趣事多》。有一位小导游也来到了我们的教室，让我们以热烈的掌声把它请出来吧。（演示课件）开场白：嘿!我是小导游太空娃娃,交个朋友吧! 同学们，今天我想请大家跟我到太空去游玩，你们想不想去呀？

二. 扩词识记，学习积累。

1. 准备出发了。

我们来到太空第一站，字词乐园。（灯片）

请读读这些词语。

宇

宇宙

宇宙飞船 员

队员 少先队员 航

航空

航空公司这是生字扩词的游戏，我们还有很多生字，谁会用上面的方式来扩词语？ 2.这些生字同学们会读、会用了，老师要检查看会不会写。听写“浴、容”

三.精读课文，感悟趣事

1.默读课文，提取文章中的关键信息

太空生活中有什么有趣的事？板书

2.太空第二站：趣事我体验。细细品读你喜欢的趣事，看看是课文的哪一段。想一想在太空生活与我们在地球上生活有哪些不同？ 学生汇报，品读课文

你最想体验的项目是什么？

预设：

第二自然段----睡觉

师：这是课文的哪一段？为什么会觉得最有趣？请你来读一读这个句子。

师：是呀，无论站着躺着睡都“一样舒服”。舒服在读时要读成轻声，这句话还有哪些词要读成轻声的？（站着，躺着）谁再来读一读？

师：在宇宙飞船里睡觉和我们平时睡觉可不可以一样？能翻身吗？

师：为什么？它会出现什么有趣的现象？

师：怎样才能睡上一个安稳觉呢？科学家是怎样解决这个问题的？请你读一读这段话，将提取到的关键信息划上横线。

师：绑。我们来看看这个字，“绑”一般指用绳子、带子等缠绕、捆扎起来，所以“绑”是绞丝旁。一起读“绑”要绑稳当哟。要重读。

师：我们来看看航天员是怎样睡觉的（看图片）

师：你看，在太空中睡觉，是不是很有趣？全班齐读

预设：

第三自然段-----喝水

师：这是课文的哪一段？为什么会觉得最有趣？

师：喝水怎么会有趣？

师：拿实物表演。水会不会倒过来。但在宇宙飞船里会怎么样呢，你来读一读这个句子。（出示灯片）即使……也要强调。

师：杯子倒过来，水也不会往下流啊，这是怎么回事呀？

（因为在宇宙飞船里，水失去了重量）

师：是挺有趣的，宇宙飞船到了太空，离我们地球太远了，没有了地球的引力，因此，水失去了重量。

师：科学家是怎样解决这个问题的？请你读一读这段话，将提取到的关键信息划上横线。师点击：得，这是一个多音字，在这里读děi。

师：我们来看看宇航员是怎样喝水的（看视频）。

师：你看，在太空中喝水，是不是很有趣？我们来读一读这一段。

同学们，你还想体验什么？ 预设: 第四自然段----走路

师：这是课文的哪一段？为什么会觉得最有趣？

师：是吗，真不可思议！谁能给大家表演一下。

师：一边读一边表演。

师：科学家是怎样解决的？请你读一读这段话，将提取到的关键信息划上横线。

师出示图片（带网格的地板）你看，这就是带网格的地板，宇航员都穿鞋底带钩的鞋子，为的是什么“牢牢地”（好牢牢地钩住带网格的地板）。点三到五个同学，你穿好了吗？你们几个都穿好了，那“都”来读一读这句话吧。体会“都”。

你看，在太空中走路，是不是很有趣？ 那同学们，你们都穿好了吗？那“都”来读一读这段话吧，再次理解“都”。

预设: 第五自然段----洗澡

师：

“在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事”，指导朗读“

可不是”

师：为什么？指导朗读“总是”

师：科学家又是怎样解决的呢？请你读一读这段话，将提取到的关键信息划上横线。（出示图片）

师：科学家是不是很聪明啊！那是不是这样就可以洗澡了？那还需要做什么准备工作？

师：你看，在太空中洗澡，是不是很有趣？指导读这一段，

四.拓展延伸，培养兴趣

太空生活中还有好多有趣的事情呢？

补充吃饭、刷牙、看书、讲课

五.了解失重 师：睡觉、喝水、走路、洗澡、刷牙、看书、写字这些平常事，到了太空中为什么就变得那么有趣？谁能从文中找到一句话来说明这奇特的原因？

师：中国飞天第一人杨利伟叔叔说过这样一句话：太空中最具挑战的、最有趣的就是失重。物体在太空中几乎没有地球的引力，几乎没有重量，显得轻飘飘，所以会发生这些有趣的事情。

六.复习总结，激发兴趣

今天，你跟随太空娃娃游览了太空，你看，在太空中生活，是不是很有趣？那你想不想请你的家人、朋友一起来玩？现在太空娃娃想请你当小导游，有信心吗？太空第三站：我是小导游

当小导游就要给游客们介绍太空生活，请你读读这首儿歌，向游客们介绍介绍太空生活的趣事。

太空生活趣事真不少，我来带你瞧一瞧。

咳嗽一声必后退，稍一使劲半空飘；

鞋子带钩能稳固，绑上睡袋好睡觉；

塑料杯中加吸管，淋浴器上装机关；

特殊设计真管用，水儿乖乖不乱跑。

你还想让你的游客体验更多的趣事吗？那我们应该怎么做呢？

我们从小须努力，异想天开齐创造。

七.作业：

太空招聘：

1.小导游。要求：能结合课文内容或课外知识全面介绍太空生活的注意事项。

2.太空旅游海报设计员。要求：画一画你想象中的太空生活，并配上文字说明。

八.板书设计：

18太空生活趣事多

睡觉

喝水

走路

洗澡

……