单元拓展优质公开课教案

读书让我们美丽

教学目标：

1、通过对整本书的介绍初步了解《安徒生童话》这本书。

2、初步掌握给你一本新书我们应该了解什么知识。

3、通过阅读激发学生读书的兴趣。

教学重难点: 1、教学重点：对学生进行整本书阅读方法的指导，帮助学生养成良好的课外阅读习惯。 2、教学难点：掌握给你一本新书我们应该了解什么知识。

教学准备：ppt，《安徒生童话》

教学过程：

一、激发兴趣

1. 同学们你们希望自己变得更美丽吗？如何做才能更美丽呢？光有外表的美丽是肤浅的，拥有内在的美才是真正的美。如何提高我们的内在美呢？我们应该从小多读书，提高我们的内涵。那今天我们所要讲述的题目是：读书让我们美丽

2.今天，我们选择大家都喜爱的童话故事进行研究。

3.说起童话，大家马上会想起那些经典人物。你认识他们吗？(播放课件) (白雪公主、美人鱼、丑小鸭、灰姑娘、皇帝的新装、卖火柴的小女孩、拇指姑娘)你知道老师是在哪看到他们的吗？（安徒生童话）这些美丽的童话人物都是通过读安徒生童话认识的，就让我们一起走进安徒生童话世界，去和他们交朋友吧！）

二、整本书方法指导：

1、同学们拿到一本新书你知道应该看什么吗?

(1)小组讨论一下。

（2）请学生汇报一下交流的成果。

（3）教师总结：首先给你一本新书，你应该先看这本书的封面。（介绍题目，本书是学生必读书以及为什么我们要看拼音版）

2介绍出版社：

向学生介绍一下国内比较著名的儿童读物的正规出版社，以便将来爸爸妈妈带孩子去挑选书籍的时候会找重点，买正规出版读物，介绍本书的出版社以及在书的具体位置。

3详细介绍本书的推荐理由：

《安徒生童话》是世界儿童文学中的瑰宝。它以其经久不衰的魅力吸引了一代又一代的读者。这些充满诗情画意的小故事，情节生动有趣，人物形象鲜明，描写细腻，想象丰富，语言优美，主题思想明确，也蕴含着生活中的哲理，发人深省。

4本书作者安徒生的简介：

安徒生（1805年4月2日－1875年8月4日）生于欧登塞城，丹麦作家，丹麦著名童话作家，诗人，他的童话故事世界闻名。

这位童话大师一生坚持不懈地进行创作，把他的天才和生命献给了“未来的一代”，直到去世前三年，共写了168篇童话和故事。他的作品被译成80多种语言和文字。

安徒生童话具有独特的艺术风格：即诗意的美和喜剧性的幽默。前者为主导风格，多体现在歌颂性

的童话中，后者多体现在讽刺性的童话中。

5介绍书的封底：

通过封底我们能知道这本书的价格，还能通过在右下方的二维码进行扫描，就和我们在学校图书馆借书要扫描一样。

6介绍本书目录：

通过目录我们能知道这本书大概有多少页，也能知道这本书有多少个故事。根据个人的喜好同学们可以找到你喜欢的故事具体的页数，还能知道这个故事的大概篇幅有多长？可以拿任何一个故事进行举例。每个故事还有丰富的插图。

7选择你喜欢的一个故事与大家分享并说明理由：

小组讨论一下你所喜欢的故事，派代表跟同学们分享。

8总结：把以上一点进行总结，教会孩子们怎么阅读一本新书。

三：推荐一本新书：《365页故事》

推荐理由：当你打开这本书时，你就被领入到了一个多姿多彩、奇妙变幻的故事王国中。这些故事，使你在一年三百六十五天的每一个夜晚，都拥有一片绚丽的云霞，一个美丽的梦。

在这本书中，既有充满神奇浪漫色彩的神话传说、民间故事，也有开拓心智的童话、寓言、名人轶事、历史传说、幽默故事、小品，等等。而且，这些故事都是经过精心剪栽提炼的世界故事宝库中最脍炙人口的名篇佳作，其中所表达的对真、善、美必胜的乐观信念，对假、恶、丑的嘲讽和无情鞭挞，对于开拓我们的智力，陶冶我们的性情，锻炼我们的意志，完善我们的精神，都会有很大的帮助。可以说

每一个故事，都是充满人生哲理的隽永含蓄的小诗，都是富含着幻想和追求的华美乐章，都是滋润小朋友心田的雨露和甘泉。