4 猜字谜主要内容及教案内容｜教案在线预览

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（第 2 课时）教学目标：1、朗读谜语，边读边想，能说出自己是怎么猜出来的。2、了解猜字谜的基本方法，并学习运用，体会猜字谜带来的乐趣。3、培养收集谜语和自编谜语的兴趣。教学重点：了解猜字谜的基本方法，并学习运用。教学过程：一、复习导入1、出示生字，检查认字。二、学猜第一个谜语1、出示第一个谜语

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 猜字谜

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2023-04-01 20:56:47

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学校：电城镇中心小学

4 猜字谜主要内容及教案内容

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2023-04-01 20:56:47

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关键词：4 猜字谜主要内容及教案内容

正文

（第 2

课时）

教学目标：

1、朗读谜语，边读边想，能说出自己是怎么猜出来的。

2、了解猜字谜的基本方法，并学习运用，体会猜字谜带来的乐趣。

3、培养收集谜语和自编谜语的兴趣。

教学重点：

了解猜字谜的基本方法，并学习运用。

教学过程

：

一、

复习导入

1、

出示生字，检查认字。

二、学猜第一个谜语

1、出示第一个谜语，自读。小老师教读。

2、逐句读读猜猜。

(1)、读了第一句想到了什么？

(2)、你们知道“相遇”和“及时雨”这两个字的意思吗？请两个学生演示“相遇”。(出示这两个词语的意思) (3)、什么喜欢及时雨？什么最怕水来攻？

(4)、连起来想想，猜猜谜底。

3、揭晓谜底“秋”，看看猜对没有。从哪些词语可以肯定左边是“禾”字？右边是“火”？用“秋”组几个词语。

4、再来读读这个谜语，回想一下猜谜的过程吧。

5、自悟方法：抓住特点。

6、出示猜谜小窍门

，齐读。

三、学第二个谜语。

1、师：有信心猜出第二个谜语吗？请大家自由读一读，小组内试着说一说，猜猜。

2、检查小组学习情况。

说说你是怎样猜的。

3、我们来看看谜语说了什么。

(1)、提示“言”表示“言字旁，”心“表示”竖心旁，“日”表示“日字旁”，“水”表示“三点水”。

(2)、理解词语：

“互相尊重”、“令人感动”、“万里无云”、“纯洁透明”。

4、点拨出示：请、情、晴、清，你发现了什么？再读谜语，你又想到了什么？

5、猜到谜底了吗？怎么猜出来的？随学生回答板书。

三、拓展性学习

1、投影出示谜语卡。

2、猜谜语，说说是怎样猜出来的。

3、可以把什么编进谜语里呢？观察教室里的东西，想想他们都有什么特点，试着编谜语。大家评一评，编得怎么样。

4、自编谜语，考一考同学。

5、再出示猜谜小窍门，齐读。

四、作业设计

1、这两些谜语有趣吗？课后，说给爸爸妈妈猜。如果他们猜不出来，就告诉他们该怎样猜。

2、回家收集更多的谜语练习猜一猜。

3、自己试着再编一些谜语，讲给爸爸妈妈听。

板书设计 4、猜字谜

左边绿喜欢雨禾秋

右边红怕水攻火

抓特点

讠

请

忄

青

情

日

晴

氵

清

关于本教案的常见问题

Q：4 猜字谜主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 猜字谜》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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4 猜字谜主要内容及教案内容