资料摘要
立体图形的复习教学内容：立体图形的特点，表面积与体积计算。（课文第98页的有关内容，练习十九中相应的练习题）教学目标：1.让学生进一步掌握长方体、正方体、圆柱和圆锥的特点，掌握空间与图形的基础知识。 2.使学生熟练掌握长方体、正方体、圆柱的表面积与体积的计算方法，掌握圆锥体积的计算方法，并解决有关
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5、立体图形的认识教案设计（一等奖）
未知
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关键词：5、立体图形的认识教案设计（一等奖）
正文
立体图形的复习
教学内容：
立体图形的特点，表面积与体积计算。（课文第98页的有关内容，练习十九中相应的练习题）
教学目标：
1.让学生进一步掌握长方体、正方体、圆柱和圆锥的特点，掌握空间与图形的基础知识。 2.使学生熟练掌握长方体、正方体、圆柱的表面积与体积的计算方法，掌握圆锥体积的计算方法，并解决有关问题。 3.经历回忆和整理的过程，使学生丰富对现实空间及图形的认识，建立初步的空间观念，发展形象思维。
教学重难点：
教学重点：掌握长方体、正方体、圆柱的表面积与体积的计算方法
教学难点：综合运用相关知识解决具有探索性和挑战性的问题
教学过程：
一、开门见山，揭示课题
今天我们复习立体图形的特点，观察物体。（板书课题）
二、回顾整理，建构知识
1.立体图形的特点。
请学生分别说出已学过的立体图形的特点。
过程要求：
（1）
我们已学过哪些立体图形？
（2）
回顾这些立体图形的特点。
（3）
教师了解情况，并引导学生从图形的面、棱、顶点等方面来描述其特点（出示立体图形配合说明）
（4）
与同学交流。
（5）
师：提供表格，帮助整理。
长方体
正方体
面
（1）
几个面？
（2）
面与面的大小关系；
（3）
面的形状。
棱
顶点
底面
侧面
高
圆柱
圆锥
（6）
结合表中内容，说一说长方体与正方体之间的关系、圆柱与圆锥的关系。
2、表面积。
（1）
举例说明什么是立体图形的表面积。
（2）
说一说长方体、正方体、圆柱的表面积的计算方法。
板书：
长方体表面积公式：
正方体表面积公式：
圆柱表面积公式：
3、体积。
（1）
什么是体积？
（2）
分别说出已学过的立体图形的体积计算公式。
如：长方体：
正方体：
圆柱：
圆锥：
（3）
说一说这些公式之间的联系。
4、四人小组阅读完成数学书P98页的练习
三、巩固练习：
1、填空。
2、判断。
3、应用练习。
四、课堂小测：
五、课堂小结：
（1）
说一说长方体、正方体、圆柱和圆锥体积公式及联系。
（2）
在计算物体体积时，注意单位的统一。
六、布置作业。（略）
文档信息
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关于本教案的常见问题
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