识字加油站+字词句运用ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

语文园地四教学目标:1.运用偏旁归类的方法准确识记带有月字旁的字。2.正确、规范、整洁地书写“主、书、门”等带点的字。体验“点”在不同位置不同笔顺的书写规则。(重点)3.能正确认读带有轻声音节的词语,感受轻声音节词语的读法。(难点)4.正确、流利地朗读诗歌。教学重点:1.认读生字,写生字。2、朗读、

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所属课文：识字加油站+字词句运用

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2018-04-20 10:55:00

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学校：芜湖市北塘小学

识字加油站+字词句运用ppt配套教案和课堂实录

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2018-04-20 10:55:00

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关键词：识字加油站+字词句运用ppt配套教案和课堂实录

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语文园地四

教学目标:

1.运用偏旁归类的方法准确识记带有月字旁的字。

2.正确、规范、整洁地书写“主、书、门”等带点的字。体验“点”在不同位置不同笔顺的书写规则。(重点)

3.能正确认读带有轻声音节的词语,感受轻声音节词语的读法。(难点)

4.正确、流利地朗读诗歌。

教学重点:

1.认读生字,写生字。

2、朗读、背诵古诗。

教学难点:

1.感受诗歌所描绘的美好意境,体会诗人思念故乡的心情。

2、培养学生阅读古诗的兴趣。

课前准备:

1.制作多媒体课件。(教师)

2.制作词卡。(学生)

课时安排:共 2 课时

第 1 课时

一、激趣导入

1、师:同学们,今天我们来学习语文园地四。(齐读课题)

2、师:这节课,我们将进行一个闯关活动,同学们只有认真学习,掌握内容,才能完成关卡,大家有信心做好吗?

二、识字林

1、借助拼音读词语。

2、小老师带读词语。师:读了词语,你有什么发现?(都是身体部位)

3、学习生字。(出示:眉、鼻、嘴)跟老师读字。

说说记字方法。

“眉”字的识记:眉毛是生长在额头之下、眼睛之上的毛发,所以“眉”的下面是“目”。

“鼻”字的识记:人们常常指着自己的鼻子表示自己的意思,所以“鼻”字的上面是自己的“自”。

“嘴”字的识记:提到嘴首先想到的是“口”,然后是“嘴角”的“角”,再加一个“此”,就是“嘴”了。

4、(出示其余生字)指名读。

做游戏:边读边指。

小组合作说一说还认识哪些带有月字旁的字。预设:胳膊、脑、肩膀、胆、肤、胖……引导学生观察发现带有“月字旁”的字表示身体某一部位。

5、男女生赛读词语。

三、词语关

1、小声读词,你发现了什么?

2、指名读词。

3、分析轻声词的规律。

4、全班同学展示汇报,说出自己知道的带有轻声音节的词语。

5、开火车读词(游戏:正确读出词语摘一个苹果)

四、赛诗会

1、齐读题目。介绍作者。

2、同桌之间借助拼音读,注意读准字音。

3、指名学生汇报读,其他同学认真听并订正。

4、了解诗意。

5、师生配合读诗,同座位读,小组读。

6、练习背诵。男女生赛背。

五、小结。

师:这节课的闯关活动顺利完成,希望同学们再接再厉,在以后的学习中,也能闯过一个又一个难关。

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+字词句运用ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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