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语文学习园地二——查字典教学设计教学目标:1、让学生学会使用字典,学会用部首查字典的查字方法。2、具有运用字典独立识字的能力,养成在学习中勤查字典的好习惯。重点难点:让学生学会使用字典,学会用部首查字典的查字方法。课前准备:1、制作多媒体课件。(教师)2、准备字典。(学生)课时安排:一课时教学过程:

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语文园地二ppt课件课堂实录

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语文学习园地二

——查字典教学设计

教学目标:

1、让学生学会使用字典,学会用部首查字典的查字方法。

2、具有运用字典独立识字的能力,养成在学习中勤查字典的好习惯。

重点难点:

让学生学会使用字典,学会用部首查字典的查字方法。

课前准备:

1、制作多媒体课件。(教师)

2、准备字典。(学生)

课时安排:一课时

教学过程:

一、读儿歌,导入新课。

1、老师模仿读儿歌:

葡萄架,高又高,上边挂着紫葡萄。

狐狸看见往上跳,跳哇跳,够不着。

够不着,心不甘,不说自己笨,倒说葡萄酸。

2、你们在读的时候,有好几个不认识的字,有不认识的字我们怎么办呢?

3、提示新课:查字典。

二、学习用部首查字法查字典。

1、学生自由读查字典四步法,巡视。

2、请同学汇报用部首查字法的四个步骤。

3、老师拿出字典,引导学生认识字典,在自己的字典中找出“部首检字表”页码上的“部首目录”、“检字表”、“正文”,告诉学生应怎样看正文中的注音,让学生明白,查字典必须按一定步骤进行,才能查到要查的字。

4、练习

(1)查一查下面的部首在“检字表”的哪一页。

艹()糸()犭()酉()

(2)数一数下面的字除去部首还有几画。

葡()紫()狸()笨()酸()

5、实践操作:学生用部首查字法,查查儿歌中不认识的字。

6、检查学生完成情况。

三、老师小结,布置作业。

板书设计:

部首查字法

狐犭 5 194 hú

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