8、长方体和正方体体积练习教学设计模板｜教案在线预览

资料摘要

长方体和正方体统一的体积公式东下坪完小赵文霞课题长方体和正方体统一的体积公式课时本课共2 课时本课为第 1 课时总课时第8课时教学在理解底面积的基础上，使学生掌握长方体和正方体体积的

资料类型：教学教案文档

所属课文：8、长方体和正方体体积练习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-19 20:42:00

来源学校

学校：翼城县南唐乡东下坪完全小学

8、长方体和正方体体积练习教学设计模板

未知

2018-04-19 20:42:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：8、长方体和正方�…教学设计模板

正文

长方体和正方体统一的体积公式

东下坪完小赵文霞

课题

长方体和正方体统一的体积公式

课时

本课共2 课时

本课为第 1 课时

总课时第8课时

教学

在理解底面积的基础上，使学生掌握长方体和正方体体积的统一目标

计算公式，提高学生综合运用知识的能力，发展学生的空间概念。

教学

重点

理解底面积。

仪器

教具

投影仪

教学内容和过程

教学札记

一、创设情境

1、

指出下图中长方体的长、宽、高和正方体的棱长。（投影显示）

2、填空。

（1）长、正方体的体积大小是由确定的。

（2）长方体的体积= 。

（3）正方体的体积= 。

二、探索研究

1．观察。

（1）长方体体积公式中的“长×宽”和正方体体积公式中的“棱长×棱长”各表示什么？（将复习题中的图用投影显示出“底面积”）

结论：长方体的体积=底面积×高

正方体的体积=底面积×棱长

2．思考。

（1）这条棱长实际上是特殊的什么？

（2）正方体的体积公式又可以写成什么？

结论：长方体（或正方体）的体积=底面积×高，用字母表示： V = sh 三、巩固练习

1．做第20页的“练一练”。学生独立做后，学生讲评。

2．补充：一段长方体方铜，长1.2米，横截面是一个边长1厘米的正方形。这段方铜的体积是多少立方厘米？

首先帮助学生理解：什么是横截面？再让学生做后学生讲评。

3．做练习三的第9、10题，学生独立解答，老师个别辅导，集体订正。

四、课堂小结

学生小结今天学习的内容

五、课后练习

做练习三的第11、12、13题。

长方体和正方体统一的体积公式

教

长方体的体积=底面积×高

板

书

正方体的体积=底面积×棱长

学

设

计

长(正)方体的体积=底面积×高，

后

用字母表示：

V = sh 记

关于本教案的常见问题

Q：8、长方体和正方体体积练习教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8、长方体和正方体体积练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

8、长方体和正方体体积练习教学设计模板