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《快乐想象之初识比喻句》教学设计四联小学巫美玲一、教学目标1、能展开想象,并用“像”说说生活中的事物。2、简单了解比喻句,知道比喻句就是打比方。二、教学重点、难点1、知道什么是比喻句。三、教学过程(一)激趣导入1、图片激趣。展示《语文园地四》里面的事物。柳条云朵枫叶胡子路灯椅子(二)进入想象1、举例
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语文园地四教学设计一等奖
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关键词:语文园地四教学设计一等奖
正文
《快乐想象之初识比喻句》教学设计
四联小学
巫美玲
一、教学目标
1、能展开想象,并用“像”说说生活中的事物。
2、简单了解比喻句,知道比喻句就是打比方。
二、教学重点、难点
1、知道什么是比喻句。
三、教学过程
(一)激趣导入
1、图片激趣。
展示《语文园地四》里面的事物。
柳条
云朵
枫叶
胡子
路灯
椅子
(二)进入想象
1、举例子想象
弟弟的鞋像鸟窝。
爸爸的鞋像小船。
2、看谁想得妙、说得多。
柳条像辫子。
白云像棉花糖。
枫叶像手掌。
爷爷的胡子像玉米须。
3、你发现这些句子有什么特点?
都有一个“像”。
都是说“什么像什么”。
4、说说哪里像?(形状、颜色)
简单介绍比喻句就是打比方,把什么比作是什么。
5、找找课文中的比喻句。
梧桐树叶像手掌。(《树之歌》)
大象的身子像一堵墙,腿像四根柱子。(《曹冲称象》)
它好像从天上飞下来的一个大桃子。
那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。(《黄山奇石》)
(三)发挥想象,快乐练习。
1、根据图片提示,请你说比喻句。
整齐的路灯像挺拔的士兵。
椅子像字母h。
2、和同学互相练习。
对生活中常见的事物进行想象,说说它们像什么?(香蕉、南瓜、葡萄、桃子)
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