《甜甜的秘密》优质课教学设计.pdf

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关键词：《甜甜的秘密》优质课教学设计

《甜甜的秘密》教学设计

学习目标：

1.我能够用自然的声音正确地演唱歌曲，有感情地表达歌曲的意境。

2.我会通过歌曲的演唱,表达对老师的尊敬与爱戴。

学习重点：

学会演唱歌曲，并能唱出神秘、急切的感受。

学习难点：

前后八分休止符在实践中的运用。

课时设计：一课时

教学准备：《甜甜的秘密》MP3、PPT 学习流程：

一、组织学习：

跟着节奏型问问好！

二、导入新课：我们每个人都有属于自己的小秘密，今天有一群小朋友给我们带来了他们的秘密，你们想知道吗？出示课题《甜甜的秘密》，学生齐读课题。

三、独学。（3分钟）

自由看书，你知道本首歌曲哪些音乐方面的知识。（可以从调号、节拍、情感、作词、作曲、简谱知识等方面）。

四、对学（5分钟）

区别1——4小节与5——8小节的不同之处。

1、教师教唱旋律，学生先用“la”音哼唱，再跟着旋律唱歌词。

2、同桌讨论、互唱。

五、群学：学唱歌曲（15分钟）

1、听唱歌曲，结合歌词及旋律说说歌词前半部分与后半部分各表现了孩子们怎样的心情？

（温馨提示：前半部分注意休止符，后半部分注意演唱的力度及速度）

2、9——16小节，如何画旋律线，旋律进行有什么规律？

3、小组自由唱歌曲。

六、展示汇报（10分钟）、

1、指名小组展示演唱，教师订正、教唱。

2、全班齐唱。

3、分男女唱。

七、拓展延伸：表演唱（5分钟）

大家一起来用手势、动作表演一下《甜甜的秘密》吧！

八、小结：

本节课，你学会了什么?

《甜甜的秘密》优质课教学设计