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三年级音乐《采山》教学设计滑坡小学 张明辉教学目标：1.通过学习表演《采山》，理解本单元主题“愉快的劳动”，明白劳动光荣的道理。2.有感情地演唱《采山》并编创动作表现歌曲。教学重点：用欢快活泼的声音演唱《采山》，通过欣赏，歌唱和表演等音乐活动感受，抒发对劳动和大自然的热爱。教学难点：歌曲中的XXX
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唱歌 《山谷静悄悄》《采山》说课稿【一等奖】
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关键词：唱歌 《山谷静悄�…说课稿【一等奖】
正文
三年级音乐《采山》教学设计
滑坡小学 张明辉
教学目标：
1.通过学习表演《采山》，理解本单元主题“愉快的劳动”，明白劳动光荣的道理。
2.有感情地演唱《采山》并编创动作表现歌曲。
教学重点：
用欢快活泼的声音演唱《采山》，通过欣赏，歌唱和表演等音乐活动感受，抒发对劳动和大自然的热爱。
教学难点：
歌曲中的XXX|XXX|XXXX的节奏
教学准备：
手风琴
教学过程：
一、组织教学，师生问好。
12 34 |5 0|54 32|1 0|| （师）小朋友们
好(生)老师你
好！
二、导入歌曲
师：小朋友，老师和小丽今天从大山里下来，我们邀请大家一起到山里走一走、看一看，准备出发。
师：播放歌曲《采山》。
生：仔细听歌，感受歌曲。
师：小丽采到了什么？
师：对，大山里的东西太丰富了，有各种各样的蘑菇、木耳、山菜、野果等等。
师：走，不要掉队，跟着老师一起去感受。（欣赏美丽的蘑菇图片）
三、学唱歌曲
师：上大山很辛苦的，老师走一步，你跟着走一步好吗？
师：上山采蘑菇，你的小脚丫要跑得活泼，轻快些。
四、突破歌曲中难点节奏
×
×
×|×
×
×|×
×
×
×| 五、按节奏朗读歌词，感受歌曲传达的愉快的劳动。
六、继续学唱歌曲
生：听琴学唱
七、歌曲分析处理
师：孩子们，在蒙蒙细雨中，光着脚丫的你们在山里采了蘑菇、木耳、山菜、野果心情怎样？学唱结束句。
八、师伴奏，生完整地演唱歌曲
九、创编和表演活动
师：山上多美呀，看，好多的蘑菇，木耳，野果，山菜在等着我们，我们拿着小篮，唱着歌儿采山去啰！
生：请部分学生拿着小篮表演采山，其他学生表演唱。
十、小结
师：今天，你们上山来，有什么收获？请背起你的收获下山向你们的老师、父母汇报。欢迎下次再来我们大山！再见！
十一、下课
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