5. 瓜果飘香ppt配套教案和课堂实录

二年级美术《瓜果飘香》教学设计

执教：李丽

教学分析：

这是二年级瓜果飘香这一课，本课相对于比较简单，对于水果之类同学们在一年级时就接触以及绘画了，所以对于这课，同学们学起来比较轻松愉快。大多数同学们的基础都很好，主要培养学生们的生活情趣，认识水果的的形状和色彩的搭配！

教学目标：

1、认识瓜果的基本形状和颜色

2、能画出自己喜欢的水果

3、培养学生的生活情趣

4、了解原色、间色及冷暖色的基本知识和一般绘画工具的使用方法

教学重点：

认识水果的基本形状及色彩，并能大胆表现

教学难点：了解色彩的基本原理及调色方法

教具：油画棒、范画，蜡笔画，水彩画，瓜果等

学具：油画棒、彩铅笔等

教学难点：丰富学生的创作想象。

教学重点：认识水果的基本形状，了解熟悉颜色的搭配

教学安排：1课时

教学过程：

一、激趣导入

1、猜谜游戏：身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的儿子多，个个黑脸庞。

（西瓜）

2、①请问学生们在生活中还知道哪些水果？？（学生讨论、教师展示图片梨，橘子，香蕉，葡萄，杨梅，西瓜等）

看到这些颜色鲜艳，楚楚动人的水果，你是不是很想摸一摸咬上一口呢？？别急，今天老师也带来了一些水果，让你们大饱眼福

。看（师举起水果，生齐答水果名称）

小结：刚才同学们都说出了很多种水果，老师也带来了很多水果，现在我们不要说，只要闭上眼睛，用鼻子闻，我们整个教室是不是着到处散发着水果的清香，飘着瓜果的香味！！今天就让我们一起来进一步认识这些水果吧！

揭示课题：《瓜果飘香》

二、认识各种水果的形状、颜色

1、水果的形状（教师收集不同水果形状课件展示苹果，梨，橘子）（1）让学生了解不同水果的形状：如苹果上大下小，梨上小下大，橘子上下一样大等。（让学生试着总结，说出自己所发现的，活跃课堂气氛。）（2）图片播放一组不同形状的苹果，梨等。（让学生体会同一种水果也会有不同的形状）

教师再总结：

①不同的水果有不同的形状②同一种水果有不同的形状③切开的水果又有不同的形状

2、水果的颜色（教师展示不同水果的颜色图片及相同水果颜色图片的对比课件展示）让学生了解不同水果及相同水果的颜色变化：如苹

果有红色，绿色，黄色，香蕉是黄色，西瓜是绿色等。（让学生试着总结，说出自己所发现的，活跃课堂气氛。）

教师再总结：

①不同的水果有不同的颜色②同一种水果有不同颜色

3、出示范画，讲解色彩的基本理论和构图的简单知识。(引导学生用最简单的线条来表现水果的形体)

(一)认识三原色与三间色。

1、不能由别的颜色调合成的颜色是原色，红、黄、蓝不能由别的颜色调合成，那么，红、黄、蓝就是原色。因为是三种颜色，所以我们称它们为三原色。

2、认识三间色: 红＋黄＝橙

黄＋蓝=绿

蓝＋红=紫

(二)色彩的基本构图知识

构图的两个原则

（1）"完整"要求画面饱满、舒适，形象完整、主题突出。一些考生往往容易把物体对象画的太大或太小；过于集中或过于松散。都不能给人以美感，失去了构图的意义。

（2）"变化统一"变化统一是构图的手段。构图的美学原则主要是既要有对比和变化，又要能和谐统一，最忌呆板、平均、完全对称及无对比关系的画面，因为这将令人感到非常乏味和沉闷。画面如果有聚散疏密和主次对比，有内在的接合及非等量的面积和形状的左右平衡，就会产生生动、多变、和谐统一的画面效果。懂得这一规则，会使我们的构图千变万化，并展现其特有的魅力。

三、自主表现

作业要求：比比瓜果的形状和颜色有什么不同，画出自己喜欢的水果。并创意水果和水果拼盘。

四、作业评价

自评、互评、师评，开展一次水果展览会，把你的作品让大家一起来欣赏。

五、总结

水果真是太好了，水果王国里的每一个成员都很喜欢我们小朋友，只要我们经常接近它，品尝它，它们身体里的营养都会让我们变得更聪明健康，切不要浪费奥！

六、教学反思

本课教学，我通过欣赏水果图片，帮助学生认识水果，形状，颜色等增进学生亲近生活的情感。接着让学生说自己喜欢吃的水果与它们的形状。初步了解观察性绘画的基本方法，增强亲近生活的热烈情感。

主要提高学生的认识，以及动手能力，丰富学生的创作想，象，务必提高学生的创作能力。我不足的地方是，没有示范步骤，我应该讲解并把步骤给学生一一演示，这一点，我会改进。最后是通过果农图片，让学生了解自己天天吃到的水果，是农民伯伯辛苦勤劳的汗水换来的，使他们热爱劳动，节约粮食，杜绝浪费！并多吃水果，有益健康。通过这节课的学习，同学们的积极性非常高，从他们的表情当中，我看出了学生们更加热爱画画。我会在本课教学中取长补

短，同时让学生认识生活中的美。感受美，提高审美能力。