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各式各样的鞋一、教材分析:本课是一节设计.应用课,以“鞋”为教学内容,贴近学生现实生活,在活动中易让学生体会到设计活动的特点,感受到设计与应用的关系。本课主要通过观察不同外形、不同种类、不同构造的鞋,使学生了解简单的鞋文化知识,二、教学目标:1、了解鞋的各种款式和用途及其在长期发展中形成的不同风格。

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13.各式各样的鞋课堂实录【3】

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13.各式各样的鞋课堂实录【3】

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各式各样的鞋

一、教材分析:本课是一节设计.应用课,以“鞋”为教学内容,贴近学生现实生活,在活动中易让学生体会到设计活动的特点,感受到设计与应用的关系。本课主要通过观察不同外形、不同种类、不同构造的鞋,使学生了解简单的鞋文化知识,

二、教学目标:1、了解鞋的各种款式和用途及其在长期发展中形成的不同风格。2、通过选择加工、运用多种材料设计制作。3、发展学生的动手能力。

三、教学重点:鞋的发展历史以及鞋的主要组成部分

教学难点:鞋的设计步骤,设计一双鞋的模型,锻炼学生的动手能力。

四、教学过程

1、导入新课

用谜语导入的方式(稀奇古怪两条船,没有桨来没有帆。白天载人四处走,夜晚横卧在家园。)引出鞋。再让学生观察他们自己的鞋,发现鞋的种类不同,从而引出本节课的课题:各式各样的鞋。

2、新课讲授

(1)展示不同时期鞋的图片,讲解鞋的功能,作用及其变化。

(2)播放视频,鞋的前世今生。让学生更加直观的了解鞋的发展变化。

(3)观察现代的鞋,不同外形、不同种类、不同构造的鞋的作用不同,材料不同,装饰不同,人们的审美不同。

(4)让学生观察鞋的组成部分有哪些?小组讨论,准备好卡片让学

生上讲台指出来,顺便将卡片贴在相对应的一方。(鞋底、鞋面、鞋帮、鞋带、鞋标、鞋口)

(5)分析不同的鞋的用途,材料。

(6)让学生小组讨论出鞋的主要组成部分有那些?鞋底和鞋面

3、欣赏学生作品

让学生学习一些作品,是怎样设计的,有什么样的灵感,

4、讲解设计鞋的步骤(构思、设计、材料、装饰)

5、上课作业布置:将准备好的材料拿出来,请发挥你的想象,设计一双自己可以穿的鞋模型。

6、作品展示。

五、课堂小结:本节课主要学习了不同时期鞋的发展过程,讲解鞋的功能,作用及其变化。鞋的主要构成:鞋底和鞋面。鞋的设计步骤:构思、设计、材料、装饰

六、板书设计

各式各样的鞋

鞋口

鞋带

鞋面

←

←

←

←

←

←

鞋标

底设计步骤

鞋帮

构思

设计

材料

鞋

装饰

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