Story time公开课教案

牛津译林版

五上Unit 8 At Christmas （Story time）

常州市郑陆实验学校

羌凌霞

Teaching contents: Unit8 At Christmas (Story time)

Teaching aims and learning objectives: By the end of this lesson, the students should be able to: 1. Understand and read the vocabulary: Christmas, presents, Christmas tree, Father Christmas, pretty thing, Christmas Eve, stocking, wait for, turkey, pudding, have a good time; 2. Understand and use the words: First, next, then, finally to introduce Christmas; 3. Understand, read and try to retell the story ;

4. Know the culture of Christmas. Focus of the lesson: 1. Understand the story about Christmas; 2. Try to use the words: first, next, then, finally to retell the story.

Teaching aids:

I-pads, computer, Apps

Teaching Procedures:

学习活动

（任务）

活动支架

教师活动

（工具与资源）

1. Watch a video. Step 1 Before- reading Christmas. 1.利用“尚学平台”的容器工具，将学习资料包Step 2 While- reading （课文动画和图片排序页）下发给学生。

cartoon of the story to the students. the pictures. b. Send the answer. b. learn the words: first, next , then, finally. 1. a. Show the 1. a. Watch the story and order 视频播放

Play the video

2. Learn the date of Christmas. 3. Try to say something about 学生活动

学生观看课文动画，了解 b. Check the 故事大意，将文本相关图answer.

片排序，在排序页上直接

书写答案，然后利用平台

的截屏上传功能发送至讨论区。

2. a. Show the e-book 2学生小组合作，阅读电子书，进一步详细了解圣诞活动，找到每个活动的相应节点，利用平台的图片拖拽功能，将其拖到正确的方框中。

of the story. b. help the students to introduce Christmas.

2. a. Read the story. b. Put the pictures into the correct boxes. c. Try to introduce the story.

3.a. Follow the video of the 3. a. show the video story. 3.跟课文视频读一读故事，体会圣诞节的乐趣。选出你觉得比较有意思的一至两个圣诞活动，用IPad扫一扫相应的二维码，获取更多相关知识。

b. help the students to get more information about Christmas activities.

activities he/she likes. c. Get more information about the Christmas activities. d. Try to say something about the Christmas activities he/she likes. 1. help the students 1.上网或扫取老师给的to get more 二维码了解更多关于圣information about 诞节的活动知识，将相关Step 3 After- reading 2.根据所学课文内容和2.Help the students 自己获取的圣诞节相关to make the 知识，尝试用美篇做一个introduction. 图文并茂的圣诞英语文Christmas. introduction about 2.Use美篇APP to make an Christmas 图片和文字保存至Ipad。

activities. Christmas activities . b. Try to introduce more Christmas activities. get more knowledge about 1. a. Surf the Internet to of the story. b. Choose the Christmas

化介绍。利用平台的投屏功能，学生可以将完成的作品向全班同学展示。

通过朗读并在QQ群中录音并相互评价。继续完成课堂上没有完成的美篇Step 6 Homework 制作，并分享到朋友圈，向长辈，朋友展示英语学习所得，充分体会学习英语的成就感。

Assign homework to the students. 1.Read the story three times and record in QQ group and try to tell the story to parents or friends. 2.Continue to finish the introduction and share it on Wechat.

牛津译林版

五上Unit 8 At Christmas （Story time）

教师指南

一、基本情况

适合年级：小学五年级

二、学习目标

1. 在整体理解课文的基础上听懂、会说、会读以下词汇：Christmas, Christmas Eve, Christmas day, Christmas tree, present, Father Christmas, pretty thing, stocking, wait for, finally, turkey, pudding, all, have a good time, buy, put, early；

2. 基于故事听懂、会说、会读表示先后顺序的词：first, next, then, finally及相应的描述圣诞活动的句子：First, we buy presents. Next, we put pretty things on the Christmas tree. Then, Christmas Eve comes. Finally, it is Christmas Day.；

3. 能较流利有感情地朗读故事，在教师的引导下尝试复述课文内容。

三、技术目标

1.通过“尚学平台”的交互技术和实时作业反馈技术辅助教学。

2.利用草料二维码工具，将形式丰富的课外学习资源制作成简洁方便的二维码，学生可以选择性的开展自主学习活动。

3.利用美篇APP，学生将所学知识制作成图文并茂的文本，将课内分享延伸到了课外，真正实现了课内外无界限。

四、教学步骤及说明

第一板块：学生通过观看老师制作的音频，感受圣诞氛围，激发学习兴趣。

第二板块：学生通过智能终端自主观看课文视频，了解文章大意。小组合作，按照平台推送的任务单和资源包自主学习课文内容，学会用first，next，then，finally简单介绍圣诞活动。朗读课文，再次体会圣诞活动的乐趣，选择自己最感兴趣的圣诞活动，用iPad扫取相应二维码获取更多书本以外的相关知识。

第三板块：1.通过上网搜索，进一步了解西方国家的圣诞活动，拓展课文内容。

2.利用美篇APP将文本所学知识和上网获取的知识结合制作图文并茂的圣诞节英文介绍，培养了学生获取知识和运用知识的能力。

第四板块：

布置作业：通过朗读并在QQ群中录音并相互评价。继续完成课堂上没有完成的美篇制作，并分享到朋友圈，将课堂所学向长辈，朋友展示，充分体会学习英语的成就感。