2.后滚翻优质课教案｜教案在线预览

资料摘要

后滚翻（6-1）水平二一、指导思想本可以健康第一为指导，促进学生健康成长为目的，激发学生兴趣，二、学情分析四低年级的学生好动，好奇心强，有意注意时间较短，对比较直观的东西容易接受，单一、死板、教条的教学方式他们不喜欢。课堂上只有采用灵活多样的教学方式，激发学生情趣，才能真正的变你要他学为他要向你学。

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.后滚翻

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2018-05-03 10:04:00

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学校：大连市甘井子区新甘井子小学

2.后滚翻优质课教案

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2018-05-03 10:04:00

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关键词：2.后滚翻优质课教案

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后滚翻（6-1）水平二

一、指导思想

本可以健康第一为指导，促进学生健康成长为目的，激发学生兴趣，

二、学情分析

四低年级的学生好动，好奇心强，有意注意时间较短，对比较直观的东西容易接受，单一、死板、教条的教学方式他们不喜欢。课堂上只有采用灵活多样的教学方式，激发学生情趣，才能真正的变你要他学为他要向你学。教师的教态对学生的影响也很大，高高在上，满脸严肃的老师学生不会喜欢，只有学生学习中的指导者，帮助者的老师学生才会喜欢。课堂上，注意教师主导作用和学生主体地位的体现。本学科的特点是通过身体练习来完成教学目标，教师课堂上一切方法都要围绕身体练习进行。

三、教材分析

滚翻是一种常用的自然活动，也是人们生活，生产劳动的实用技能。

滚翻是小学三至四年级体育的主要教材之一，为学习和掌握体育运动项目大侠初步基础。

四、重点：团身紧

难点：滚动圆滑

五、教学目标

1、初步学习后滚翻，肩上屈肘，手高过头，快速挥臂的动作，发展学生的灵敏、协调、力量素质

2、通过“爬行接力”游戏，反战学生的奔跑能力，团队合作能力

3、培养学生克服困难，战胜困难，挑战自我的意志品质

六、教法

讲解法

示范法

游戏法

小组讨论法

七、注意事项：身体安全，准备活动一定要做充分，身体微微出汗

八、帮助与保护

组内互助，两人练习时注意保持距离

九、课的流程

1、激情引趣

体委整队，师生问好，宣布本课内容，安排见习生

集中注意力小游戏：指大小西瓜

对列队形练习：报数，原地向左，向右，向后转练习，行进间齐步走——立定。

准备活动：教师带领学生做6节徒手操，由上到下，由慢到快

专门性练习：推手练习

2、目标实施

引入：教师通过让学生任意投球，引入本课内容

（1）教师首先提出问题

（2）教师出事后滚翻连续动作图，学生分组讨论，根据讨论结果，尝试去做后滚翻

（3）小组练习，四人一组，相互纠正动作（同伴互助）。教师巡视指导（体现分层）

（4）学生示范，教师提问好在哪，存在什么问题，再次强调重难点。

（5）学生呆着问题在练习

辅助教材：“爬行接力”

将学生分成6组，有垫子的部分爬行，没有垫子的部分跑步，跑到标志物返回哪一组先完成为胜。

3.身心愉悦

音乐伴奏下共同放松，小结下课，师生回收器材

本科练习密度46%，最高心率140次

十、场地器材

一台录音机，垫子若干

关于本教案的常见问题

Q：2.后滚翻优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.后滚翻》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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