五、预防呼吸道传染病教案2

预防呼吸道传染病

教学目的：

1.让学生了解常见的呼吸道传染病； 2.掌握呼吸道传染病的预防措施。 3.养成良好的个人卫生与生活习惯，具有预防意识。. 教学重、难点：掌握呼吸道传染病的预防措施。 教学准备：课件。 教学过程： 一、做律动来引入课程。

1.生跟老师做律动。 2.师生谈话：同学们，看看老师怎么了，猜一猜？（教师带上着口罩）

（找3名同学回答。）

师：是啊，我被别人传染的感冒了，好难受，其实呼吸道的传染病是可以预防的。

今天我们就来学习预防“呼吸道传染病”。

二、呼吸道传染病的概述

1.师：你们知道什么是传染病吗?（出幻灯片）

传染病：由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。

法定：40种，甲类2种、乙类27种、丙类11种

分类：呼吸道传染病、肠道传染病、自然疫源及虫媒传

染病、血源及性传播传染病

2.师：你们知道什么是呼吸道传染病吗?（出幻灯片）

呼吸道传染病：病原体从人体的鼻、咽、气管和支气管等呼吸道感染侵入而引起的有传染性的疾病。

3.常见的呼吸道传染病有哪些？

生回答，（师出示课件）： 甲类：鼠疫。

乙类：传染性非典型肺炎、甲型H1N1流感、人感染高致病禽流感、麻疹、肺炭疽、肺结核、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、猩红热。

丙类：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹。

其他：水痘等。

4.

流行病学特点。

病原体：病毒、细菌、支原体和衣原体等。病毒是引起呼吸道感染的重要病原体。

传染源：传染病病人；隐性感染者或健康带毒（菌）者；禽（动物）。

5.

传播途径：

空气传播，包括飞沫、尘埃、气溶胶等。

接触传播，日常生活用品（餐具、玩具、床、被子等）被污染后，手-鼻-口传播。

6.易感人群：人群普遍易感，尤其是婴幼儿、儿童、老

人和免疫力低下者。

多发季节：秋、冬、春季。

7.呼吸道传染病有哪些症状？ 呼吸道传染病几乎都有发热症状。

8.呼吸道传染病防控要点

•

隔离治疗病人

•

观察密切接触者

•

保护易感人群

•

环境清洁与消毒

•

健康教育

•

疫苗接种

三、常见呼吸道传染病

1.肺结核

•

流行病学

–

病原体：结核分枝杆菌

–

传染源：痰涂片或培养阳性患者

其中涂阳患者传染性强

–

传播途径：空气、飞沫传播

–

易感人群：与肺结核病人有密切接触的人群，如肺结核病人的家庭成员、与病人接触的医务人员；在通风不良的环境中集体生活和工作的人群。生活贫困、居住条件差、营养不良人群结核病高发。

临床表现：

全身症状 –

疲倦、乏力、烦躁，心悸、食欲减退、体重减轻

–

发热

–

盗汗

局部症状

–

咳嗽、咳痰

–

咯血 –

胸痛

预防措施

•

控制传染源：及时发现和治疗肺结核患者

•

保护易感人群：接种卡介苗，定期检查，预防性服药

•

养成良好生活卫生习惯：不随地吐痰、人口密集场所的通风和环境卫生、锻炼身体

2.麻疹

•

流行病学

•

病原体：麻疹病毒

–

传染源：麻疹病人。出疹前后5天传染性较强。

–

传播途径：飞沫传播。

–

易感人群：多见于5岁以下儿童及成年人。

–

潜伏期：6-21天。

–

流行概况：冬春季高发。

–

多发于学校等集体机构。

临床表现：

–

前驱期：出疹前3-5天。发热、结膜炎、口腔粘膜斑（KopLik斑）。

–

出疹期：发热后2-3天后，自头面部向躯干出现皮疹（淡红色斑丘疹），最后达手足心，布及全身。

–

恢复期：出疹3-5天后，烧退，症状减轻，皮疹消退，留褐色色素斑，1~2周消失、留有碎屑样脱皮。

防控措施

–

病例管理：病例在家或住院隔离，隔离至出疹后5天

–

密切接触者管理：密切接触者开展医学观察，观察至与病人末次接触后21天

–

应急接种

–

消毒及处置：

•

病人的用具、衣物等在室外阳光下暴晒30分钟以上

•

室内采用500mg/L的含氯消毒液进行喷雾（20ml/m3）

•

通风消毒：每天开窗通风不少于三次，每次半小时

•

暴发疫情，减少集体活动

3.风疹

•

流行病学

–

病原体：风疹病毒

–

传染源：病人，出疹前后五天传染性最强

–

传播途径：飞沫传播

–

易感人群：儿童和青少年

–

潜伏期：14-21天。

–

流行概况：冬春季高发。多发于学校等集体机构。

麻疹

风疹

前驱期

3-5天，发热、结膜炎、1-2天，发热，无口腔口腔粘膜斑

粘膜斑

出疹期

发热3-5天出疹，面发热1-2天出疹，面部、部、躯干、四肢、手心躯干、四肢，手心足底足底

没有

恢复期

出疹3-5天后，皮疹消出疹1-2天后皮疹消退，留褐色色素斑，1~2退，不留色素沉着，不周消失、留有碎屑样脱脱屑。

皮。

防控措施



病例管理：病例在家或住院隔离，隔离至出疹后5天



密切接触者管理：密切接触者开展医学观察，观察至与病人末次接触后21天



消毒及处置：



病人的用具、衣物等在室外阳光下暴晒30分钟以上



室内采用500mg/L的含氯消毒液进行喷雾（20ml/m3）



通风消毒：每天开窗通风不少于三次，每次半小时



暴发疫情，减少集体活动

4.流行性感冒

•

流行病学

–

病原体：流感病毒

–

传染源：流感病人及隐性感染者

–

传播途径：空气、飞沫和接触传播

–

易感人群：人群普遍易感

–

潜伏期：一般为1-2天

–

流行概况：冬春季高发，学校和托幼机构易发生聚集性事件

临床表现

–

发热、咳嗽、流涕、鼻塞及咽痛、头痛，乏力、全身酸痛。

–

与一般感冒区别：一般感冒无全身症状；普通感冒大多为散发性，不引起流行

防控措施

–

通风消毒：每天开窗通风不少于三次，每次半小时

–

空气消毒：500mg/L的含氯消毒液进行喷雾（20ml/m3），密闭作用60min以上后通风换气

–

疫苗接种：建议在流感季节前接种流感疫苗

–

勤洗手、增强营养、增加体育锻炼

5.流行性腮腺炎

•

流行病学



病原体：腮腺炎病毒



传染源：病人和隐性感染者



传播途径：空气、飞沫传播



易感人群：儿童与青少年



潜伏期：8-30天



流行概况：冬春季高发，学校和托幼机构易发生聚集性事件

临床表现



发热、头痛、乏力、食欲不振；单侧或双侧腮腺和（或）其他唾液腺肿胀、疼痛，张口和咀嚼或进食酸性食物时疼痛加剧。大嘴巴。

防控措施



病例管理：病例在家或住院隔离，病人隔离至腮腺肿大完全消失或发病后10天



密切接触者管理：观察至与病人末次接触后21天



消毒及处置：

•

室内采用500mg/L的含氯消毒液进行喷雾(20ml/m3) •

通风消毒：每天开窗通风不少于三次，每次半小时

•

暴发疫情，减少集体活动

6.水痘

•

流行病学



病原体：水痘－带状疱疹病毒



传染源：病人和隐性感染者，痂皮干燥传染性最强



传播途径：空气、飞沫与接触传播



易感人群：儿童与青少年



潜伏期：10-24天



流行概况：冬春季高发，学校和托幼机构易发生聚集性事件

临床表现

皮肤、粘膜出现斑疹、丘疹、疱疹和痂疹。

防控措施 

病例管理：病例在家或住院隔离，病人隔离至全部水痘疱疹结痂、痂皮干燥后



密切接触者管理：观察至与病人末次接触后21天



消毒及处置：



室内采用500mg/L的含氯消毒液进行喷雾(20ml/m3) 

通风消毒：每天开窗通风不少于三次，每次半小时



暴发疫情，减少集体活动

四、呼吸道传染病的预防措施。

呼吸道传染病虽然可怕，但它是可以预防的。

•

1.保持个人卫生，勤洗手。

•

2.讲究公共卫生，避免传染他人。

•

3.注意运动和营养，增强免疫力。

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4.保证室内空气流通。

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5.流感流行季节前要接种疫苗。

同学们，呼吸道传染病因其具有传染性强，传播速度快等特点，

对我们的健康构成了威胁。通过学习，我们了解了常见的呼吸道传染病的危害和预防措施。今后一定要培养良好的卫生和生活习惯，树立“健康第一，珍爱生命”的思想，让我们牢记预防传染病的方法，加强身体锻炼，做一个

健康成长的好学生！