资料摘要
《漂亮的虎头帽》教案教学目标:欣赏并传承中国传统民间艺术,感受中国传统民间艺术的特色,学习其色彩、造型大胆夸张,想象力丰富的边县方法。教学重、难点:培养学生的民族自豪感和爱国主义精神。教学过程:一、激趣导入:1、教师:同学们,今天老师给大家准备了许多帽子,你们看漂亮吗?2、下面,同学们可以挑选一顶自
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- 2018-04-13 00:00:00
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16.漂亮的虎头帽优质课教案内容
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关键词:16.漂亮的虎头帽优质课教案内容
正文
《漂亮的虎头帽》教案
教学目标:
欣赏并传承中国传统民间艺术,感受中国传统民间艺术的特色,学习其色彩、造型大胆夸张,想象力丰富的边县方法。
教学重、难点:
培养学生的民族自豪感和爱国主义精神。
教学过程:
一、激趣导入:
1、教师:同学们,今天老师给大家准备了许多帽子,你们看漂亮吗?
2、下面,同学们可以挑选一顶自己喜欢的帽子,还等什么,快来吧!
二、体验探究:
1、谁能告诉大家你挑选的是一顶什么样的帽子?是用什么材料制作的?
2、帽子有什么用处呢?
教师:老师真为大家高兴,因为你们都挑选了自己所喜欢的帽子。随着时代的发展和生活水平的提高,帽子除了起到防晒和保暖的之外,它也成为人们打扮自己的一件装饰品。越来越受到人们的喜爱。我们先从帽子的样式上来分析,你发现了什么?
教师小结:人的年龄不同,对帽子样式的需求也就不同,例如小朋友的帽子,颜色鲜艳,造型活泼可爱。青年女性的帽子款式新颖;老年人的帽子在材料上很讲究。
3、同学们,老师这里还有一顶帽子,想看吗?
出示虎头帽:展示课前做好的虎头帽作品。
提问:虎头帽的特点?从颜色、造型方面说一说。
说说自己对虎头帽的感受。
(一)、欣赏课本中的虎头帽作品。
(二)、通过欣赏发现虎头帽的装饰特点:小组讨论虎头帽是怎样做成的。
(三)、通过多媒体观看虎头帽的制作过程。
三、学生操作,教师辅导:
鼓励学生大胆想象,自己设计制作出一顶漂亮的虎头帽,充分体现孩子们的稚拙和童趣。
可采用彩色纸折叠、剪贴、添画细节的方法制作虎头帽。
学生制作过程中易犯做的过下的毛病,可让学生先试戴,调整合适后再开始装饰。
四、展示作品:
让学生戴上自己孩子做好的虎头帽,大家一起互相评价一下谁做的比较好,谁的想象最大胆。
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关于本教案的常见问题
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。