小雨沙沙名师教学视频（文字实录）

第四课 小雨沙沙

教学目的：

一、用自然、轻柔的声音演唱《小雨沙沙》，并能积极参与歌表演和乐器演奏，从中体验歌曲表演和乐器演奏的乐趣；

一、欣赏合唱《春雨沙沙》，感受合唱，初步了解。

二、进一步巩固音乐课的课堂常规，使学生养成学习音乐的良好习惯。

教学难点：

1、有感情的演唱；

2、歌表演和乐器演奏。

教学重点：

学唱歌曲。

教具准备：

CAI课件、录音机、磁带

教学课时：三课时

教学过程：

第一课时

一、发声练习

1、1 = C 2/4 1 2 3 4 | 5 — | 5 3 1 | 5 3 1 | 5 4 3 2 | 1 —

‖

师：小鸡来唱

歌，ji ji ji ，ji ji ji ，ji ji ji ji ji . 小鸭来唱

歌， gaga ga，gagaga, gaga gaga ga. 小牛来唱

歌， 哞哞哞, 哞哞哞，

哞哞哞哞哞。

布谷鸟唱

歌， gugu gu, gugugu, gugu gugu gu. …………

2、1 = C 2/4 5 4 | 3 2 | 1 — ‖

U 3、音阶练习

1 2 3 4 5 6 7 1 1 7 6 5 4 3 2 1

二、新课导入：

师：一年有四季，现在是2月份处于哪个季节？

生：……

师：在春天里，自然景象有哪些变化？

生：……

师：花儿开了，树也绿了，

蚂蚁出动，蛇苏醒了，种子发芽了，

万物都苏醒了……

师：沙沙的小雨从天上落下来，植物都发芽了，高高兴兴地唱起了歌儿。

见P12 1、师范唱，生体会感情，找生字：甜

2、师：好听吗？

下面我们一起学习这首歌曲。

3、分乐句视唱；

4、师生接唱；

5、难句教唱：

5 3 3 | 5 3 5 6 | 5 —| 5 3 3 | 2 1 2 3 | 1 — | 6、集体视唱；

7、请个别学生视唱。

三、学习歌词：

1、有感情的朗读歌词；

2、注意哎呀呀、哎哟哟的区别；

3、分乐句唱词；

4、师生接唱；

5、连贯演唱。

四、结束课堂，随音乐出教室

第二课时

一、基础练习：

1 = C 2/4 1 2 3 4 | 5 — | 5 3 1 | 5 3 1 | 5 4 3 2 | 1 —

‖

师：小鸡来唱

歌ji ji ji ji ji ji ji ji ji ji ji . …………

二、复习歌曲：《小雨沙沙》

1、聆听下小雨的声音；

2、模仿+表现+动作；

3、有感情的演唱。

三、歌表演：《小雨沙沙》

师：种子深深的埋在土地里，当受到小雨的浇灌，他开始苏醒，开始发芽，长出嫩嫩的枝芽，渐渐的长大了，慢慢变成了一颗参天大树。

1、师扮演种子，请一个同学扮演小雨，进行歌表演；

2、师带几个小朋友做小雨，请几个小朋友扮演种子；

3、师弹琴，全班进行即兴表演《小雨沙沙》；

4、总结表扬。

四、小结课堂，随音乐出教室。

第三课时

一、师生问好

二、导入新课：

上节课我们学习了一首歌曲《小雨沙沙》，今天要请小朋友来欣赏一首合唱歌曲《春

雨沙沙》，听一听描绘了一些什么自然景观？

1、放录音，生仔细聆听；

2、初听后，生回答：P13；

3、介绍什么是合唱，区分合唱与齐唱；

4、再听一遍，加深理解。

三、表现与创作：

1、学生可以用歌声、绘画、形体动作等等途径来表现春雨沙沙 这首歌曲的意境以及动态美；

2、随乐曲自由表现；

3、小结下课。