4.脚底接地滚球PPT专用教学设计内容

足球脚内侧踢地滚球球教案

时间：

40分钟

对象：四年级

教学

内容

教学

目标

重点

难点

器材

课的部分

开

始

部

分

准

备

部

分

地点：操场

人数：40人

教师：

冯锟

1 .学习脚内侧踢地滚球技术

1．认知目标：积极参与活动和练习，能在学习中体验乐趣，在运动中展示自我，增强自信。

2．技能目标：通过课堂教学使80%学生能正确运用技术完成踢球动作。

3．学习利用足球运动锻炼身体的方法。学会与同伴合作，发挥团队精神，提高人际交往能力。

1.脚内侧踢球的击球部位

2.击球刹那脚型的固定

40个足球、

教学内容

1.

2.

3.

4.

老师集合队伍，清点人数

师生问好

宣布本节课的内容

安排见习生

时间

2min 教学方法与要求

1.教师做好常规检查

2.学生集合做到快、静、齐

3.明确课的目标与要求

1.绕足球成椭圆慢跑

2.踩球练习

10min

1. 教法：教师讲解跑动路线与要求

2. 要求：动作整齐、精神饱满

基

本

部

分

基

本

部

分

一．学习脚内侧踢球

动作要领：

1.踢定位球：斜线助跑，助跑方向与出球方向约成45°，支撑脚踏在球侧，膝关节微屈，脚趾指向出球方向。踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动，膝踝关节外展，脚尖稍翘，以脚内侧对准来球，当膝关节摆至接近球体上方时，小腿加速前摆，击球刹那，脚跟前顶，脚型固定，用脚内侧击球的后中部。

2.踢地滚球：要考虑来球的速度、方向以及摆腿的时间，来确定支撑脚的选位，保证踢球腿能顺利地摆踢发力。

15min

三、纠正错误动作

易犯错误：踢球腿膝踝关节

外展角度不够，脚趾没勾翘，击

球脚型不正确，影响击球效果；

踢球腿直腿摆击球，出球乏力；

支撑脚位置靠后，击球刹那，脚3min

型不固定，出球不顺畅。

一．教学步骤

1.组织

2.教法：老师于队伍中来回指导学生改正错误的动作，并强调动作要点。

二、学习

1.讲解示范：

2.组织教法：

要求：两排相隔3~5米，老师讲解示范。

有球原地练习：

2人一组，一人踢球，另一人接球（交换进行）。

要求：二人面对面，练习二次；动作幅度大，活动开。

有球对传自由练习：2人一组，相距5米，用脚内侧互相踢球练习。

三、

错误动作的纠正方法

纠正方法：结合固定球进行体会动作的练习；在练习中强调支撑腿最后一步跨出的距离，使腿后摆充分伸展，膝关节放松；踢定位球时，确定支撑脚的支撑点，运用敲击的方式固定脚型。

组织：两人一组原地固定球练习。

要求：讲解错误动作时认真听讲，并积极思考正确动作的定型。

四、

游戏组织方法：

基

本

部

分

四、比赛游戏规则：

分为两组，每组十人距离球门十米成纵队站立，向球门用脚内侧踢球法射门，全组完成射门并射进且时间短的组为胜方，反之为负方，负方组每人做十个俯卧撑。

1.

集合整队

2.

放松练习

3.

课堂小结

4.

布置课后作业

5.

宣布下课，归还器材

7min

要求：队伍整齐有序，态度积极认真。

结

束

部

分

课

后

小

结

3min 1.组织：

要求：队伍整齐

1.

教法：教师引导示范，学生集体示范练习；

安排学生归还器材，宣布下课，师生告别。

1、事先的准备不足。时间比较紧迫，导致课堂的气氛不是很好，同时场地布置也不够好。下次课的时候应该要提早准备。

2、没能关注到每个学生。在课后的研讨中我才发现，我在教学的时候只讲解了右脚为例的例子，班级里面有两个左撇子我没有注意到。下次应该多巡视指导，并且注意到每个学生。

3、时间掌控不够好。学生最后的放松以及游戏的时间有点不够，导致了拖堂，这也是我需要改进的地方