第4课　动物朋友（一）板书设计及意图.pdf

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关键词：第4课　动物朋友（一）板书设计及意图

正文

金湖县前锋镇中心小学

2017-2018学年

第2学期

第一课时

备课时间

2018.3.9 授课时间

2018.3.15 教学内容：

第4课

动物朋友（一）

教学目标：

1.了解各种动物的生活习性及其生理特征。

2.对人类与动物的关系有进一步的认知和理解。

3.通过绘画表达自己与动物之间有趣的经历或想象。

教学重点：

教授动物的基本画法，知道将简单的椭圆形组合后就可以画出动物。

教学难点：人与动物在画面上的位置以及运用简单的构图传达两者亲密、和谐、友善的关系。动物也是大自然的家庭成员，让学生养成保护动物，与动物做朋友的情感与态度。

教、学具准备：绘画工具、手工工具、各类材料。

教学过程：

一、感知与体验 1、教师事先将同学的上次作业做简单张贴，贴于教室显著位置。上课时，教师对每一幅作品均给予充分肯定，营造教学氛围。

2、教师播放课前找到的动物发车的声音，比如蛙声，让学生找到对应的卡片，激发学生兴趣。

二、教学内容。

1、通过幻灯片展示，让学生辨识动物，告诉学生可以从动物的生理特征为线索快速地辨别出动物。

2、学生思考这样的问题：除了刚才照片里出现过的动物外，你们还知道哪些动物？（同桌讨论）

3、引导让学生发现动物最显著的特征。同时结合时代背景，向学生阐述对待动物的正确态度。

4、教授动物的基本画法，知道将简单的椭圆形组合后就可以画出

金湖县前锋镇中心小学

2017-2018学年

第2学期

动物。一定要注意用最简单的几何形讲解动物的各种造型，让每一个学生都能画、会画。

充分开阔思路，画出身边的小动物。

四、展示与评价：用文件夹将学生完成的作业装订成册，即成一本本画册，将画册内的作业在投影台上展示，同学一边欣赏，一边发表看法。学生有成就感，并在展示过程中学会接受他人，欣赏他人。

练习了解各种动物的生理特征和生活习性

设计

教学反思

检查

记录

第4课　动物朋友（一）板书设计及意图