4.脚底接地滚球教学设计第一课时｜教案在线预览

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小学体育足球教案－－小足球的停球与运球学习目标1、在活动中主动学习多种足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、参与意识及自信。2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。合作学习与竞争能力有提高。3、能初步运用小足球组合动作。4、提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。学情分析1、学生从

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所属课文：4.脚底接地滚球

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学校：辛集市清河湾学校

4.脚底接地滚球教学设计第一课时

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小学体育足球教案－－小足球的停球与运球

学习目标

1、在活动中主动学习多种足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、

参与意识及自信。

2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。合作学习与竞争能力有提高。

3、能初步运用小足球组合动作。

4、提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。

学情分析

1、学生从没上过足球课，对足球游戏非常感兴趣和喜爱；有很浓的学习兴趣。

2、绝大多数学生不懂足球，不会足球的技术动作。少部分学生曾经在电视上看

见过。

3、学生综合水平上、中、下三个层次的区别不是很明显。

教学内容

足球运球、传球、停球

教学过程

一、传球、停球

1、师：今天我们来学习足球的传球和停球。

2、学生尝试传球和停球的动作。

3、小组展示停球方法；（轻踩、减力挡等）

4、

分组传球尝试练习；

5、

小组展示传球方法，注意准确性；（脚背、脚内侧、脚外侧）

6、

游戏：传停球接力

二、直线运球接力

1、

师：光学会传球和运球是不够的，我们还要学习运球的方法。

2、

教师讲解运球的方法，提示要点（推球的后方中下部，向前用力）；

3、

学生分小组自主尝试几次，体验动作要领；

4、

优生表演，师鼓励；

5、师问：在比赛场上，往往会受到阻截，球必须改变运行方向，也就是曲线行

进，这就要求我们学会曲线运球，如何进行呢？下面分小组进行尝试

6、

学生分组尝试；

7、小组优生展示，师归纳：用脚的内、外两侧拨球来改变球的运行方向。

8、比赛：运球接力。

四、放松活动：

1、学生分组进行放松游戏

2、师小结勉励，师生再见

关于本教案的常见问题

Q：4.脚底接地滚球教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.脚底接地滚球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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