4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优秀说课稿｜教案在线预览

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题目：篮球双手胸前传接球的教学设计1，指导思想与理论依据本课以“健康第一”为指导思想，以发展学生的自主性、创造性为设计目标，在老师激励和评价下，着重培养学生展示自我的愿望，购建民主和谐的师生关系，在活动中，同学间能合作交流，并用适合的方法进行练习，培养学生小组合作的学习习惯，在此基础上关注学生的个体

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛

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2022-12-07 11:18:01

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学校：镇雄县第二小学

4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优秀说课稿

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关键词：4.原地双手胸前传�…优秀说课稿

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题目：篮球双手胸前传接球的教学设计

1，指导思想与理论依据

本课以“健康第一”为指导思想，以发展学生的自主性、创造性为设计目标，在老师激励和评价下，着重培养学生展示自我的愿望，购建民主和谐的师生关系，在活动中，同学间能合作交流，并用适合的方法进行练习，培养学生小组合作的学习习惯，在此基础上关注学生的个体差异和不同需求，努力使每一位学生都能够积极主动地参与活动。

2，知识技能：明确原地胸前传球的动作要领，尝试体验技术在游戏和比赛中的运用。 3，过程方法：通过多种方法的练习，激发学生学习篮球运动的兴趣，了解和掌握篮球双手胸前传球技术动作，80%以上学生能掌握原地双手胸传球技术。

4. 情感太多价值观：通过学习和比赛，培养学生

团结协作、积极进取的精神，激发学生集体荣誉感

和参与运动的热情

重点：传接球手型正确，传球准，力度适当。

难点：全身协调配合和手对球的控制。

教学部分：

5、讲解传接球动作

①持球方法：五指自然分开，双手“包”球，掌心空出，拇指相对呈“八”字形。

②传球方法：两脚（前后或左右）分开，传球时，伸臂压腕动作将球传出。要点：蹬地、伸臂、翻腕、拨手指。

6、组织学生交流，并演示传球动作

7、组织学生继续练习，并巡视指导动作。

8、组织学生练习找出错误并且纠正

9,游戏部分：教师讲解篮球接力游戏的动作方法

提出游戏规则与要求，以及让学生分组进行熟

性练习。（10分钟）

10, 结束部分：用脑经急转弯等游戏放松。之后做课堂小结，指出本节课学生的优点和不足之处，达

到鼓励学生和继续提高的目的。最后师生再见，归还器材。这部分约3分钟。

11，本节课的教学准备：跳绳2条、篮球：4个、球场1个。

预计教学效果：预计平均心率为120-135次/分。最高心率为150次/分，出现在35分钟。运动密度为35%，运动负荷为中等。

12，清点人数下课。

关于本教案的常见问题

Q：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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