2. 三个好伙伴教学目标设计

《三个好伙伴》第一课时

执教：金沙路小学

周采月

教学目标：

1、在对色彩的感知、实验中，培养学生的敏锐感受能力。

2．学习三原色、三间色的基本知识，并运用这些知识大胆实验，发挥想象力和创造精神。

3．让学生在自主、探索、合作的学习方式中自觉培养热爱美术、热爱生活的感情，自觉认识“伙伴”的重要性，发扬团结合作的精神。

教学重点

感知三原色（红红、黄黄、蓝蓝）的魅力。 教学难点

1．学生探究学习过程中的组合方式。

2．在色彩变化的感知、认识基础上进行再创作。

教学准备 1、多媒体教学课件。 2、颜料、纸、笔、等示范用具。 教学过程

一、导入

孩子们，今天老师给你们带来了三个小伙伴，他们是谁呢？一起来看看吧！揭示课题《三个好伙伴》

二、讨论：生活中你见过哪些物体是这三种颜色的？

三、实验，感知颜色的变化。

1、这三个伙伴分别是红红、黄黄和蓝蓝。现在我们先来听听红红、黄黄和蓝蓝的自我介绍，课件出示红红、黄黄、蓝蓝。 通过听它们各自的介绍，我们知道

红红的大名叫大红，

黄黄的大名叫柠檬黄，蓝蓝的大名叫湖蓝。 同学们看老师把蓝蓝和黄黄倒在一起，颜色会发生什么变化？(学生:变成绿色)，颜色为什么会变成绿色呢？

2、自由实验，让学生感知颜色的变化 （1）请同学们小组合作：将准备好的红、黄、蓝三色油画棒进行不同的混合，仔细观察会有什么变化。

（2）学生通过动手，回答自己的发现。 （3）课件动画展示红、黄、蓝三色相互混合产生的色轮。

3、师生共同小结： 红+黄=橙 黄+蓝=绿 黄+红=紫

4. 教师课件出示儿歌，让学生便于记忆互相混合调出的颜色。 第一首：红、黄、蓝，三原色；牵牵手，好朋友；红和黄，变橙色；黄和蓝；变绿色；红和蓝，变紫色；三伙伴，真神奇，七彩世界它创造。 第二首：红红、黄黄和蓝蓝，真是三个好伙伴，组成色彩大家族，把我们的世界来装扮。（红、黄、蓝三种色被叫做三原色）

5．师问：儿歌中出现的三原色是什么意思？ 6．生自由讨论；

7．师小结：出示课件：红、黄、蓝三色在颜色中被称作三原色，三原色就是其它任何颜色都调不出这三种颜色，而这三种颜色相互调配，不但可以变出橙、绿、紫，还可以变化出其它各种各样的颜色。被红红、黄黄和蓝蓝混合调出的颜色，叫间色。如果少了其中一种，就有很多颜色调不出来。所以，红、黄、蓝是三个相互合作的好伙伴。 四、布置今天的作业练习

1、今天，我们就来用这三个伙伴来帮我们完成一张美丽的作品，作品标题为《美丽的春天》

，要求：表现春天美丽的景色，用色仅限使用红黄蓝进行调配。

2．教师随堂指导评价，（鼓励性评价） 五、作业展评，互相进步。 1．自评：学生介绍自己的作品，并自找优缺点。 2．互评：同学之间找出作品的优点和需要改进的地方。 3．师生共同交流评价。