听 让我们荡起双桨优秀公开课教案

（一）导入部分：

又来到了快乐的音乐课上，今天，就让顾老师带着你们一起开始今天的音乐之旅吧！

师：前段时间啊，顾老师去北京旅游了，经过了好多好多的名胜古迹，我给大家分享一下，大家一起来看看老师都去了那些地方！

（PPT放入北京图片，最后一张放北海）

当老师走在北海公园的桥上时，不由的想起了一首大家耳熟能详的歌曲。说到这，老师又不忍想要唱给大家听了，在大家欣赏老师的歌声的同时，请同学们听听这歌曲描写了什么？歌曲的情绪又是怎么样的？

(教师有感情的演唱歌曲《让我们荡起双桨》) (PPT中包括问题，下面播放器播放音乐

提问：（1）、说说歌曲描写了什么？

（2）、说说歌曲的情绪怎样？）

生答

（荡起双桨。。。） =>师：出示课题《让我们荡起双桨》

刚刚老师所演唱的歌曲名字就叫做《让我们荡起双桨》。同学们觉得这首歌曲的情绪是怎么样的呢？

生答

师：同学们都听的很认真很仔细，回答的也很好。歌曲《让我们荡起双桨》曲调优美抒情，娓婉动听，富有诗情画意，它描绘了新中国的花朵们在洒满阳光的湖面上，划着小船尽情游玩，愉快歌唱的欢乐景象。此歌曲至今传唱不衰，家喻户晓。

（二）、听赏部分：

1、完整初听乐曲

这首歌曲是影片《祖国的花朵》插曲，影片《祖国的花朵》是新中国第一部正面反映校园生活的影片，影片通过一所小学五年级学生之间共同进步的故事，塑造了各具特色的儿童形象，展示了50年代早期人与人之间的团结友爱之情，充满清新的时代感。它既是新时代小主人幸福生活的画卷，更是社会主义新中国道德风貌的颂歌。

让我们再来一起欣赏一下电影中的小朋友们的演唱吧！（插入影片片段《让我们荡起双桨》）

2、作者介绍

作词乔羽是著名词作家，他著有电影文学剧本《刘三姐》、《红孩子》，歌词《我的祖国》、《牡丹之歌》、《人说山西好风光》、《让我们荡起双桨》等在中国家喻户晓的作品。作曲刘炽作品包括歌剧音乐，大合唱、电影音乐各10部，及其它中、小型音乐作品。著名的有歌剧《阿诗玛》；大合唱《祖国颂》；歌曲《我的祖国》（电影《上甘岭》插曲）、《风烟滚滚唱英雄》（电影《英雄儿女》插曲）。

3、分段聆听

每一首歌曲都有一种演唱形式，大家知不知道什么叫演唱形式呢？

今天，让我们再一起来回顾一下齐唱和合唱的演唱形式。

首先我们先来复习一下，齐唱是什么？合唱又是什么？

生答

（1）、学生精心聆听主歌部分

（2）、提问：演唱形式？（教师用板书记录）

（4）、（出示主歌部分歌谱）学生学唱歌谱

（5）、演唱主歌部分歌词

（6）、学生精心聆听副歌部分

（7）、提问：演唱形式？（教师用板书记录）

（4）、（出示副歌部分歌谱）听辨游戏

要求：学生眼睛视谱，耳朵听老师弹奏的旋律，辨别老师弹奏的是哪个声部？

（5）、用LU哼唱第一声部旋律

（6）、学生全体齐唱第一声部歌词

板书：

段落

演唱形式

情绪

主歌

齐唱

欢快

副歌

合唱（童声）

优美

4、再次完整聆听歌曲

学生可以随着音乐歌唱或舞蹈表达自己的情感

三、课堂小结与延伸

让学生回家收集一些经典童声合唱老作品在课内进行交流