唱 紫竹调优质课教案内容

欣赏民乐合奏曲<<紫竹调>>

教材分析：

《紫竹调》的结构为单乐段，节奏欢快，曲调流畅。在一遍合奏之后，分别由笛子、琵琶、二胡三种乐器加花演奏，使乐曲既有不同音色的变化又有整体的和弦，更显得生动而活泼，表现了人民乐观向上和热爱生活的情趣。

教学目标：

1、欣赏不同版本的《紫竹调》，通过欣赏、学唱感受旋律特点，体验《紫竹调》的独特韵味。

2、感受江南丝竹音乐，了解江南丝竹的相关知识。 3、

能够听辨<<紫竹调>>中三件乐器的音色，并模仿乐器的演奏姿态。

教学重点：

通过欣赏、学唱感受旋律特点，体验《紫竹调》的独特韵味。并能有感情的演唱歌曲《紫竹调》

教学难点：唱《紫竹调》的主旋律，能听辨乐曲中的民族乐器。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一．创设情景，导入新课---初听<<紫竹调>> 1．创设情景

多媒体出示两张画面：一张是江南的风景；一张是草原的景色。让学生说出这两张画面的景色特点。（江南是秀丽的，草原是辽阔的）。

2．听音乐选择画面

师：同学们知道了江南的风景是秀丽的，草原是辽阔的，老师放一段音乐给大家听听，请你们为音乐选择一幅图。（播放音乐，学生随音乐摇动身体）

生：是江南。（提醒学生乐曲的风格）。

师：同学们真聪明，这首歌曲的名称是什么？

二、欣赏民乐合奏《紫竹调》

1、让我们来把上节课学过的歌曲《紫竹调》复习一遍。

2．演唱歌曲。

3、歌曲旋律是优美、抒情的。用优美的声音来演唱。

三．初听民乐合奏《紫竹调》

1、初听乐曲

（1）听主题片段

师：接下来老师要给同学们再听一段优美的旋律，请听一听这段旋律是否似曾相识？

（2）初听全曲

这是一首民乐合奏曲《紫竹调》，请你仔细听一听，这首乐曲是用什么民族乐器演奏的？（二胡、笛子、琵琶、扬琴） 学生说出一种乐器，师引导学生边听音乐边模仿这种乐器的演奏姿势。

师：同学们有没有发现，我们刚才说到的二胡、琵琶、笛子、扬琴，这些都是我国独特的民族乐器，这些乐器都是江南丝竹乐队的主要乐器，刚才我们欣赏的就是江南丝竹曲《紫竹调》。

2、简介“江南丝竹”

师：江南丝竹是指流传在江苏南部、浙江北部以及上海一带的丝竹音乐（“丝”，二胡、琵琶、扬琴等；“竹”，笛、箫、笙）

师：江南丝竹乐带给你怎样的感受？（江南丝竹的特点：小、细、轻、雅）

3、再听乐曲，听辨音色

听乐曲片断，辨乐器音色三听<<紫竹调>>，学生记录演奏的顺序（乐队合奏－笛子领奏―琵琶领奏―二胡领奏－乐队合奏）。学生模仿演奏。

四、拓展

欣赏沪剧

1、你知道吗？<<紫竹调>>是沪剧曲牌之一，（沪剧是在上海一带流行）。

由江苏南部的山歌、小调经过融合而成。（介绍沪剧）

2、欣赏《罗汉钱》

五、小结

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