山里的孩子心爱山主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

第二课时一、教学目标表演《山里的孩子心爱山》，让我们以火热的激情体验歌颂家乡美，并自豪地唱唱、画画、说说自己的家乡，赞美自己的家乡。二、教学重难点分析及解决措施感受表现歌曲情境三、教学设计教学环节及时间一、组织教学二、音符练习教学内容师生问好师生活动媒体功能应用及分析书写功能三、学习歌曲⑴．音符的书

资料类型：教学教案文档

所属课文：山里的孩子心爱山

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-10 18:05:00

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学校：义县高台子中心小学

山里的孩子心爱山主要内容及教案内容

未知

2018-04-10 18:05:00

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关键词：山里的孩子心爱山主要内容及教案内容

正文

第二课时

一、教学目标

表演《山里的孩子心爱山》，让我们以火热的激情体验歌颂家乡美，并自豪地唱唱、画画、说说自己的家乡，赞美自己的家乡。

二、教学重难点分析及解决措施

感受表现歌曲情境

三、教学设计

教学环节及时间

一、组织教学

二、音符练习

教学内容

师生问好

师生活动

媒体功能应用及分析

书写功能

三、学习歌曲

⑴．音符的书写在简

谱中我们已学过哪几个音?

⑵．高音的音符“do”的手势表示方法，同样，高音的“re 、mi”也是在音符上面加上高音点即可。它的手势也是“re、mi”的高一层的位置(教师示范，学生模仿)。

⑶．结合歌曲曲调《山里的孩子心爱山》，

人们对自己的家乡有说不尽的眷恋之情，因为这里有养育自己

1、听范唱《山里的孩

子心爱山》(最好教师能示范)

设问： (1)为什么山里的孩子心爱山?

(2)歌曲的情绪是怎样的?

2、

(由于歌曲的节奏旋(1)朗读歌词。设问：法较难，拟用听唱可分为几句?(四句)法。) (2)分句跟唱(2小节一句)，严格注意乐

(3)先歌词后曲调。先

(4)分句巩固，分组反馈，个别指导，及时音频功能

纠正，才能教唱好抒情婉转的歌曲。

3、

(1)听唱曲调，分句学(2)填入歌词。

完整地唱好全歌。

分组讨论演唱形式：齐唱、领唱、对唱、分组唱、分男女声部

分组表演，评出最佳方案，给予表扬。

教学小结

音频功能

四、总结

关于本教案的常见问题

Q：山里的孩子心爱山主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《山里的孩子心爱山》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

山里的孩子心爱山主要内容及教案内容