唱我是一粒米ppt配套的教学设计方案.pdf

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关键词：唱我是一粒米ppt配套的教学设计方案

正文

二年级第二册

第二单元音乐童话

第六课唱——《我是一粒米》

【教学内容】

歌唱《我是一粒米》

【教学目标】 1、结合节约能源和保护环境的德育内容，通过歌表演及演唱形式的变化体验粮食的来之不易。

2、

通过复习儿歌《小小鸡》，提升节奏感和多声部配合能力，在儿歌的朗读处理中实践音乐表现力。 3、

用亲切自然的声音演唱歌曲《我是一粒米》。

【教学重难点】

重点：用自然亲切的音色演唱歌曲。

难点：准确把握各段词曲搭配，加入动作表演。

【教学过程】

一、导入：听《我是一粒米》的伴奏音乐，律动

要求：教师即兴带领学生跳一些简单的律动进入音乐专用教室。

二、复习节奏儿歌（一）出示儿歌《小小鸡》，复习朗读（二）有节奏的读出儿歌并风趣的表现出儿歌中主人公的节奏语言。

（三）教师尝试领读和齐读的形式来朗读儿歌，模拟主人公的鸣唱，感受多层次节奏的声音效果。

说明：

通过复习儿歌，创设情景启发学生思考“处理作品”的形式，为新授内容

做好铺垫。

三、学唱歌曲《我是一粒米》（一）词意导入——《悯农》

说明：

以国学文化的经典传承为引导，让学生展开想象力，用有创意和个性化的表现手法进行表演。

（二）初识歌曲 1．以歌曲《我是一粒米》旋律作为背景音乐，师简要介绍学校校本研究课程“水稻的成长”的内容，显示我校学生在稻田里探究的场景。 2．教师以小故事引出小米粒与小淘气两个角色，并进行范唱（三）分段学唱歌曲 1．复听歌曲，说说各段的故事内容，并跟着唱一唱这个内容

2．表演歌曲

要求：根据每段歌曲不同情绪和内容，搭配合适的动作，加上表情变化。

说明：

（四）创编演唱 1．按歌谱提示，用领唱与齐唱形式演唱歌曲 2．引导尝试其他的表现方式：唱、舞、演、奏等

四、小结课堂

1、师生讨论：结合德育内容，倡导节约能源、保护环境的红领巾新风尚。

2、师生告别。

以歌声和舞姿直接参与故事的演绎，通过亲身的体验，领悟故事的深刻寓意，以及主人公的优良品质、美好情感。

唱我是一粒米ppt配套的教学设计方案