3.发展前滚翻能力的练习与游戏教案公开课一等奖

前滚翻教学设计

一、

课的构思

本节课选择前滚翻为主要教学内容，对发展学生的协调性和灵敏性等各项身体素质有重要的作用，充分体现了素质教育的宗旨。课堂上，教师营造出一个轻松、自由、快乐的学习环境，适当提出一些问题，让学生带着问题去练习，在练习中积极思考、亲身实践，与同伴共同探讨相互探讨解决问题，从而更深刻的掌握技术动作，同时增强了学生之间情感，教师在教学的同时渗入“团结协作、友爱互助”学会鼓励同伴等优良的品德，让学生在课堂中全面发展。

二、

教材分析

技巧是小学三至四年级体育教学的主要教材内容之一，比一二年级滚动与滚翻教材提高了动作的难度。通过技巧练习能提高学生的柔韧性和协调性，对于学生全面素质的提高有良好的效果。

三、学情分析

三四年级学生正处于生长发育的关键时期，个性活泼、思维反应敏捷，模仿能力和接受能力强，并乐于参加体育活动，乐于向同伴展示技术动作。这个阶段的学生已经具备了较强的社会适应能力，能在集体活动中与同伴团结合作，完成活动任务。但由于心理因素的原因，该阶段的学生也有自我约束能力差的特点，因此在教学过程中需要通过教师的引导进行学习。

四、教学目标：

根据教材编写要求和学生心理、生理特点我确定为以下三个目标：

1.认知目标：通过学习，知道什么是前滚翻及一些体操术语。

2.技能目标：通过学习，初步掌握前滚翻的动作技术及要领。

3.情感目标：通过学习，能够认识自己身体素质上的不足，培养同学互相帮助情感，感受课堂中的挑战与喜悦，喜欢体育爱上体育课。

社会适应：通过本次课的学习，培养学生克服困难，勇于挑战自我的信心，学会尊重并听取别人意见，互帮互学，形成良好的合作精神。

五、教学的重点与难点：

重点：掌握前后左右滚动和前滚翻的基本动作

难点：团身紧，方向正，滚动圆滑

六、教学方法

1、以因材施教为原则，从易到难，由简到繁循序渐进，发挥学生的积极性和主动性。

2、通过分解练习，完整练习，使学生逐步学习动作。

3、通过小组自主、合作、探究式学习让学生在学习过程中感受到快乐，获得自信。

4、教师巡回指导，个别纠正，发挥体育尖子生的带头作用配合老师教学，体现学生的主体性。

七、教学过程

1、

激发兴趣，活跃氛围

2、

基础学习，人人参与

3、

齐心协力，共同进步

4、

展示空间，亮我风采

5、

快乐体育，放松身心

《前滚翻与游戏》教案（水平二）

课

题：

发展前滚翻能力的练习和游戏

教

学

目

标

重点

课的

部分

前滚翻游戏

1、使85%的学生能够掌握前滚翻的基本动作。

2、发展学生的协调性、灵敏性、速度、平衡等基本身体素质。

3、使学生能够体会到团队合作、互帮互助的集体主义精神，发展学生不怕困难的坚韧品格。

低头、团身紧

难点

双脚蹬地有力，有一定的初速度

课

的

内

容

组织教法与要求

一、课堂常规

1.体委整队、报告人数

2.精神饱满、注意力集中、做到快、静、齐

二、热身操

头部运动、肩部运动、腰部运动、正压腿、侧压腿、手腕脚踝运动

练习队形：

XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX

△

教学组织形式

XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX

△

准备部分

1、教师语言导入本课、师生问好、安排见习、宣布上课内容和要求

2、教师口令清晰嘹亮，精神饱满

1、教师带领学生进行热身操活动

2、声音响亮，语意清晰。

基

本

部

分

一、前滚翻教学：

（蹲撑，两手撑垫，同时屈臂、低头、两脚蹬地、提臀收腹，重心前移，低头向前滚动。前滚时，用头的后部、颈、肩、背、腰、臀依次触垫，然后抱小腿团身蹲撑。）

二、游戏（前滚翻接力赛）

游戏：前滚翻接力赛

1、

学生进行前滚翻下巴夹纸片练习，解决低头含胸问题

2、学生进行两腿夹纸片练习，解决团身并腿问题

3、学生进行前滚翻准备姿势练习（蹲撑）

学生根据教师安排进行前滚翻完整动作的练习

教学组织形式：

1、组织学生进行前滚翻练习（下巴夹纸片，解决低头问题）

2、组织学生进行前滚翻练习（两腿夹纸片，解决团身并腿问题）

3、组织学生进行前滚翻准备姿势练习（蹲撑）

4、组织学生进行前滚翻完整动作的练习（低头、团身、并腿、蹲立）

xxxxx□ xxxxx□

△

学生在教师的带领下听口令跟随练习。

1.讲解游戏的方法、规则、要求。

2.组织学生进行游戏。

结

束

部

分

(6)

学生放松、回顾、总结、反思

下课师生再见

XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX △

1、教师带领学生进行身心放松。

2、总结性的点评学生本堂课的表现。

3、组织回收器材

1、平均心率：

120次/分

2、练习密度：

50%

大垫子

2个

小垫子

3个

口哨

1个

强度

密度

场地器材