4.脚底接地滚球PPT专用课堂实录内容

脚底停地滚球和脚内侧传球教学设计

学情分析

脚底停地滚球和脚内侧传球

体育的运动技能虽然有差异，但学生组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、

创造能力，善于学习，加上学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启

发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层

剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到

教学目标。

教材分析

足球运动是趣味性与竞技性强，

体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，

具有集

体性、竞争性强、趣味性浓等特点，通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高

灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时

还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的

集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。

本课教学内容是足球运动中的学习脚底停地滚球和脚内侧传球技术。

脚底停地滚球和脚内侧

传球是足球运动中最主要的基本技术，

是足球教学重要组成部分，

所以我们必须高度重

视学习和掌握这一技术。因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩

固脚内侧传球技术同时加强准确性、

熟练性，

为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基

础。

教学目标

1、知道脚底停地滚球和脚内侧传球的动作方法，初步掌握脚底停地滚球和脚内侧传球

动作技能，会在跑动中运球。

2、通过本课的学习使

80%以上的学生能正确掌握脚背正面运球的动作；发展学生的林

敏、速度等身体素质，提高其动作的协调性。

3、培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受，培养学生对足球运

动的兴趣。

教学重难点

重点：停球部位及推拨球的部位，方向. 难点：停球时间及推拨球的力量，速度.

教学策略：

建议：

1、信息技术手段的使用

2、教学重难点的解决办法

教学过程与方法

教学内容

教师活动

学生活动

组织教法与要求

课

堂

常

规

教

育

1. 教师提前到场

准备，检查器材

与人数及整队结

果

2. 向学生问好. 3. 宣

布

课

的

任

务：学习脚底停

地滚球和脚内侧

传球比赛

4. 安排见习生

1. 体育委员去本节课的

组织：四列横队

器材

ＸＸＸＸＸＸＸ

2. 体

育

委员

按四

列

横

ＸＸＸＸＸＸＸ

队整队，检查人数，向

ｏｏｏｏｏｏｏ

老师报告

ｏｏｏｏｏｏｏ

3. 向老师问好。

◆

4. 认真听取教师讲解

要求：

1.快、静、

齐

2.做好积极参与的心

理准备

模

仿

起

床

学生模仿：起床后穿衣

学

生

分

成

四

个

小

组

老师吹响起床哨

服，折被子，穿鞋，刷

分散进行

声，提醒学生起

牙，洗脸。充分发挥自

床时该做什么。

己的想象力。

▲▲

●●

巡视学生是不是

▲▲

●●

做好自己的事，

同时引导学生关

◆◆

★★

爱每个人

◆◆

★★

要求：

动作要逼真

在规定的范围内自

由散开。

学

习

脚

底

停

地

滚

球

1.讲解动作要领：

支持脚站在球的

侧后方，膝关节

微屈，脚尖正对

来球，膝关节自

然弯曲，脚尖翘

起高过脚跟用脚

前掌触球的中上

部。

重点：判断来球

方向的速度。

难点：抬脚停球

的时机。

2.多次示范动作

3. 让

学生

尝试

练

习。发现闪光点

及时给予鼓励。

让学生总结要

领。

汇总要领，给予

肯定。

1. 散点练习，体会动作

的要领。

组织：

2.分组总结要领。

★★★★★★★

3.两人一组，

相距

5——

●●●●●●●

6M，

停球后用内侧将球

传给对方，左、右脚交

替练习。

☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆

3.学生进行练习。

要求：

1 、传球力量不宜过

大，方向要准确。

2、脚不宜抬起过高。

3 、动作要协调，放

松。

脚

内

侧

传

球

比

赛

方法：两人一球，

相距

5M，

用脚内

学生认真听讲，弄懂老

组织：

侧连续传球，在

师的意思。坚决执行老

■■■■■

一分钟内连续传

师的指令。

球次数超

60 次进

入第二轮，传球

■■■■■

次数超过

80 次进

入第三轮，依次

类推，决出总冠

军吹哨，比赛开

始并监督比赛。

要求：

1 、传球快速准确，

力量适中。

2 、传球失误后，回

原地继续比赛。

3 、个人统计成绩。

给予表扬。

放

松

与

总

结

1. 学

生

轻

跳

抖

动大小腿，以

致放松

2. 根

据

本

节

课

的所学的内

容进行总结

（好的表扬

不好的指出

批评）

3. 布

置

课

外

作

业，尝试大力

传球，提高传

球的力度与

准度

4. 提

醒

体

育

委

员归还器材

师生再见

1. 按照老师的节拍有

节奏进行轻跳

组织：

2. 认真听老师的总结

★★★★★★★

3. 积极思考与准备实

★★★★★★★

践

4. 归还器材

◆

师生再见

●

●●●●●

●

●●●●●

要求：

1.放松时尽量身心同

时积极放松

2.主动交流心得

场地器材

1. 足球场

2．20 个足球

负荷累计

练习密度：40%左右

平均心率：预计

110-130 次/ 分