资料摘要
课题项目教学目标14.1 热机（教案）教学内容知识技能：知道热机是利用内能来做功的机械；热机主要有两种是蒸汽机和内燃机等；内燃机分为汽油机和柴油机；内燃机的四个冲程的特点；汽油机与柴油机的区别。过程与方法：通过对汽油机和柴油机工作过程的探究，知道汽油机和柴油机的工作原理和它们的区别。情感态度与价值观
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- 所属课文：四、热机
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- 2019-05-27 10:05:00
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四、热机教案教学设计
未知
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关键词：四、热机教案教学设计
正文
课题
项目
教学目标
14.1
热机
（教案）
教学内容
知识技能：知道热机是利用内能来做功的机械；热机主要有两种是蒸汽机和内燃机等；内燃机分为汽油机和柴油机；内燃机的四个冲程的特点；汽油机与柴油机的区别。
过程与方法：通过对汽油机和柴油机工作过程的探究，知道汽油机和柴油机的工作原理和它们的区别。
情感态度与价值观：培养热爱科学的习惯。
重点：内燃机的四个冲程的特点；汽油机与柴油机的区别。
难点：内燃机的四个冲程的特点；
1.阅读课本17—18页热机部分，重点关注：（1）17页演示实验中蒸汽机的原理。（2）什么是热机？什么是内燃机？内燃机的种类？然后完成自学检测1、2。
2.阅读课本18—19页汽油机部分，重点关注：（1）18页汽油机的结构；什么叫一个冲程？汽油机是由哪四个冲程不断循环工作的？（2）19页四个冲程工作过程的描述？从图上关注每个冲程活塞运动方向和进气门、排气门打开、关闭情况。然后完成自学检测3、4、5、6、7. 3.阅读课本19—20页汽油机部分，重点关注：（1）柴油机与汽油机结构上的不同点（2）柴油机吸气冲程吸进物质有什么不同？（3）点燃方式有什么不同？然后完成自学检测8.
师生活动
教师出示并解读学习目标。（2分钟）
教学重难点
自学指导
教师强调重难点
学生阅读教材，把握学习难点。
1.在演示实验中，燃料燃烧时产生的
传给
；塞子受到水蒸
汽的压力而冲出去，水蒸汽的
转化为塞子的
。
2．人们发现内能可以
，并制造了
叫
热机。
叫学生完成预
内燃机；内燃机分为
和
习导航。组长
两大类。
负责督促检预习3.观察图14.1-3，汽油机的主要构造查、批改。（15分钟）
导航
有
。
4、
叫一个冲程。多数汽油机是由
四个冲程的不断循环来保证连续工作的。
吸气冲程的工作过程：
打开，
关闭，活塞向
运动，
进入气缸。
5、压缩冲程工作过程：进气门和排气门都
，活塞向
运动
，燃料混合物被
。
6、做功冲程的工作过程：进气门和排气门都
，活塞向
运动，在压缩冲程结束时，
产生电火花，使燃料猛烈燃烧，
1
产生
。高温高压的气体推动活塞向
运动，带动
转动，对外
。
7、排气冲程的工作过程：进气门
，排气门
，活塞向
运动，把废气排出
。
8、柴油机通过
直接点燃柴油；柴油机汽缸顶端没有
，而有
。柴油机吸气冲程吸进气缸的只有
合作探究与交流展示
1、汽油机的一个工作循环包括
个冲程，一个工作循环活塞往复
次，曲轴转动
周，对外做功
次。
小组讨论，教2、判断是哪一个冲程时，可以从
和
两师巡回指导；个方面从何考虑。
学生交流展3、内燃机工作的四个冲程中，压缩冲程把
能转化为
示，教师点能；做功冲程把
能转化为
能。
评。（10分钟）
4、内燃机工作的四个冲程中，只有
冲程是燃气对外做功，其他三个冲程是靠
完成的。
学生自主练习，教师检查、讲评。（13分钟）
教师引导学生回顾总结；学生理解、记忆。（5分钟）
完成学案上“课堂检测”
达标检测
1.
热机四个冲程有何特点？
（1）气门开闭方面：
（2）活塞运动方向方面：
课堂（3能量转化方面：
小结
2.
汽油机和柴油机有何区别？
（1）结构上：
（2）吸入物质上：
教学反思
2
文档信息
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- 上传时间： 2019-05-27 10:05:00
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关于本教案的常见问题
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